Projeto Quem sou eu?

Projeto: Quem sou eu?
Alunos Atendidos: Crianças em fase Pré-Escolar – Pode ser adaptado aos alunos de Educação Infantil – Períodos: I e II.

Duração: Em média quatro semanas.

Objetivos:
Ao final do projeto os alunos deverão ser capazes de:

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Saber a história de sua vida;

•

Conhecer a história e o significado de seu nome;

•

Desenvolver a atenção para futura identificação de partes do corpo e órgãos dos sentidos;

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Estimular o raciocínio e a percepção visual;

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Desenvolver a imaginação e a criatividade;

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Saber maior número de palavras e expressões antes desconhecidas

( Aumento e enriquecimento do vocabulário );
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Identificar suas preferências em relação a tudo que o cerca, a sua realidade;

•

Formar próprios conceitos através de descobertas e experimentações.

Culminância: Construção de um Mural coletivo e de um Álbum da vida -Individual.

“ Se uma criança vive com aceitação e amizade; aprende a encontrar o amor no mundo.”
( Eny e Esther Sarli )

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Primeira Semana de Projeto:
•

Em “rodinha” iniciar me maneira descontraída e atrativa uma dinâmica – O
Professor apresenta uma caixa, com tampa, decorada da maneira que achar mais atraente a seus alunos e dentro de suas possibilidades – Podendo ser caixa de sapatos, de madeira, de vime, de qualquer outro artigo que tenha consumido, ou até mesmo um pequeno baú.

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O professor apresenta a caixa dizendo que dentro dela tem o que existe de mais precioso, de mais importante, um verdadeiro tesouro.

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Propõe, então, uma brincadeira onde cada um terá que olhar o que tem dentro da caixa, ver qual é este tesouro e manter segredo – Um a um devem olhar e voltar ao lugar sem poder contar o que viu – Esta é a regra da brincadeira:
Manter segredo.

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Dentro da caixa deve conter um espelho, bem no fundo, do tamanho exato da mesma. No momento em que a criança for olhar o tesouro verá refletida sua própria imagem.

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A professora deve