Projeto político pedagógico

Críticas sobre o projeto político pedagógico com a realidade atual

Análise Crítica do projeto político pedagógico

INTRODUÇÃO

Este trabalho visa explicar o Projeto Político Pedagógico e mostrar a sua importância para as instituições de ensino e para a comunidade envolvida.

Projeto Político Pedagógico

O Projeto Político Pedagógico é um documento que facilita e organiza as atividades, se tornando um mediador de decisões, da condução das ações e da análise dos seus resultados e impactos. Percebemos, então, que o projeto norteia o trabalho da escola por encaminhar ações para o futuro com base na sua realidade atual e sua história. As ações refletidas no projeto procuram incluir desde os conteúdos, avaliação e funções até as relações que se estabelecem dentro da escola e entre a escola e a comunidade. A ideologia em relação ao tipo de sujeitos que a escola pretende formar dá o tom político ao projeto. O Projeto Político Pedagógico não pode ser imposto, mas sim construído coletivamente, por ser um documento que expressa a identidade de uma comunidade escolar. Essa construção será por meio de discussões e reuniões que envolvam a equipe administrativa, financeira e pedagógica, alunos, familiares e a comunidade focando sempre a melhoria prática educativa e transformando idéias em movimentos de ação. Para tornar possível a realização do Projeto Político Pedagógico, de acordo com Padilha (2003), “é preciso pensar em estratégias, em uma metodologia de trabalho que reconheça esse momento como uma festa da escola cidadã, ou seja, como um momento que permite uma leitura de mundo no sentido de conhecer a realidade local e intervir de forma democrática e participativa”. Em relação à autonomia, é preciso saber que existem três eixos que estão interligados e que delineiam a identidade da escola, são eles; o administrativo, o financeiro e o pedagógico. Quando se termina a parte escrita é preciso analisar o que