Projeto politico pedagogico

INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – IES –
FACULDADE SUMARÉ-UNIDADE TATUAPÉ I
CURSO DE PEDAGOGIA

DÉBORA
NILCELENE
VERA LÚCIA

Alfabetização e Letramento: A importância do ambiente alfabetizador nas práticas de leitura e escrita

SÃO PAULO
2010

DÉBORA DE ALMEIDA
NILCELENE COSTA DE ALMEIDA
VERA LÚCIA RICCI

Alfabetização e Letramento: A Importância do ambiente alfabetizador nas práticas de leitura e escrita

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Sumaré Unidade Tatuapé I como requisito final para obtenção do título de em Pedagogia. Orientação Professora Sandra Caldeira Machado

SÃO PAULO
2010.

Dedicamos este trabalho acima de tudo, a Deus que em sua infinita bondade nos manteve firme em nosso propósito e nos fortaleceu nesta caminhada. Aos nossos pais e familiares e amigos que foram nossos parceiros constantes na busca da concretização dos nossos sonhos, nos apoiando sempre e nos incentivando, nos fazendo acreditar que seriamos capazes de chegar até o final e nos tornássemos vencedores. AGRADECIMENTOS

Aos nossos pais e familiares que nos incentivaram sempre em nossa vida acadêmica e souberam compreender com paciência e carinho nossos momentos de ausência. Aos nossos amigos, colegas e educadores e a todos que fazem parte da Faculdade Sumaré que direta e indiretamente contribuíram para que tanto o curso quanto este trabalho fosse concluído. Em especial agradecemos a nossa Querida Professora e Orientadora Sandra Caldeira Machado, com o poema: “sobre mestres inesquecíveis, "(...) Ele me ensinou quase tudo o que sei: não só o tesouro oculto nas páginas de cada livro fechado, não só a maravilha de cada pequena ou grande descoberta, não só a comunhão com autores e leitores, mas a sabedoria da vida cotidiana." "(...) Esse é o verdadeiro mestre: o que não castiga mas impele, o que não