projeto na escola

Tema: Uma proposta de educação ambiental utilizando o lixo.
Turma : de 5° a 8° série/ 6° ao 9° ano
Duração: 7 aulas
Justificativa:
A problematização ambiental abrange uma série de questões política, econômica, cultural, social e não apenas as de ordem ecológica. O movimento ambientalista é um movimento histórico que busca discutir todos os envolvidos com a preocupação ambiental para alcançar uma transformação de hábitos na sociedade, a fim de conscientizar as pessoas dos problemas ambientais, a educação ambiental tem sido apontada como melhor estratégia. Na teoria a educação ambiental não deveria se tornar mais uma disciplina do currículo da educação formal, e sim, o meio ambiente deveria, com o tema transversal, permear todas as disciplinas em busca de uma interdisciplinaridade. A interdisciplinaridade vem sendo apontada como principal estratégia para se alcançar o verdadeiro conhecimento do mundo real com toda a sua complexidade. Capra(2003) defende que para se alcançar uma sociedade sustentável é necessário uma educação que ensine os princípios básicos da ecologia o que ele chama de alfabetização ecológica e acredita que essa educação deve ser realizada através de projetos. Dentre todos os problemas ambientais, o do lixo é um dos mais preocupantes, assim a ideia do presente trabalho foi avaliar a viabilidade de se implantar um projeto de alfabetização ecológico que verificasse se os conceitos de pertencimento à comunidade, o lixo é uma das mais complexas, pois abrange diversos aspectos além do ambiente, como a questão do consumismo, de catadores de lixo e da exclusão social. Esse problema passa muito distante dos alunos, fazendo parte apenas da unidade escolar, a proposta foi colocar os alunos em contato direto com o problema ambiental causado pelo lixo e incentivar a investigação das causas dos problemas e possíveis soluções, como: exercitar a cidadania, integrar a comunidade e a escola, que também nos convida apensar em diversas questões na solução da