Projeto Multidisciplinar II - Atividade Colaborativa - Aula 3

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PROJETO MULTIDISCIPLINAR - AVA

Aula-tema 01: Dificuldades de aprendizagem e brinquedoteca: visão ecológica
Sou habitante da cidade de Limeira, no estado de São Paulo. Em minha cidade há praças,teatro cultural, lugares com áreas naturais para lazer como a Hípica e o Horto Florestal. Apesar de não ter mais tempo para praticar com frequência, eu gosto muito de andar de skate, é meu esportefavorito (pena que não é valorizado no Brasil como um esporte sério e saudável).
Já trabalhei como voluntária em uma brinquedoteca na FAAG – Faculdade de Agudos, aonde cursei Pedagogia por 1 (um) ano.Não há prazer maior para uma professora ou monitora, do que ver a alegria das crianças em um ambiente cheio de brinquedos; tão diferente da realidade de muitas delas. Nós trabalhávamos regras, exemplo:Para pegar e trocar o brinquedo precisava pedir para as monitoras ou para a professora.
Cada semana era trabalhada um tipo de jogo diferente; tínhamos a ‘Semana dos Jogos Simbólicos', aonde ascrianças brincavam com bonecas, carrinhos, fogãozinho, urso, dinossauros etc. aonde podiam reproduzir o que viviam em casa, na escola. Na ‘Semana dos Jogos de Regras’, era trabalhada com lego, acoplagem,amarelinha; aonde era desenvolvida a coordenação motora, identificação de números e cores. Na ‘Semana do Salão de Beleza’, trabalhávamos a autoestima da criança; as meninas passavam maquiagem, arrumavamo cabelo e pintavam as unhas, os meninos arrumavam o cabelo e todos colocavam fantasias de princesas, heróis, palhaços, noivas, mágico etc. Na ‘Semana de Teatro e Oficina’ as acrianças ouviam ahistória que contávamos (na maioria das vezes era usado livros) e depois recriavam a história no papel, deixando a imaginação voar.

Aula-tema 02: Diagnóstico psicopedagógico: avaliação e diagnósticopsicopedagógico
Havia uma criança de 4 (quatro) anos de idade, que frequentava a brinquedoteca da faculdade, que tinha dificuldade em relacionar-se com as outras crianças pois, ela vivia com a mãe e...
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