Projeto meio ambiente

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Projeto: MEIO AMBIENTE


Alunos Atendidos: 1° série e 2 ° série do ensino fundamental.
Período: Junho.
Duração: Em média duas semanas.

Objetivos:

• Valorizar o meio ambiente.

• Identificar-se como parte integrante do meio ambiente.

• Se Reconhecer como agente de promoção do desenvolvimento sustentável.

• Diferenciar os seres bióticos e abióticos.

• Mostrar que dependemosdele.
.


Culminância:
Realização de "Peça Teatral" sobre o meio ambiente. 
Realização de uma feira científica. 




"Só quando a última árvore for derrubada, o último peixe for morto e o último rio for poluído é que o homem perceberá que não pode comer dinheiro."
- Provérbio Indígena














Primeira Semana de Projeto:


Iniciamos com uma canção:Patrulha Ecológica
Maria Dinorah

Ei, Coronel,
Cabeça de papel!
Deixa de moleza
E cuida da natureza!
Quem derrubou a mata?
Quem os peixes mata?
Quem polui o mar?
E envenena o ar?
Um, dois, três, quatro!
Salva peixe,
salva bicho,
Salva gente,
Salva mato!
Cinco, seis, sete e oito!
Depois da vigília
Café com biscoito.

• Em seguida de rodinha no pátio da escola foi contada umahistorinha muito legal ...

A Menina que Desenhava
 Márcia Hazin

Em uma cidadezinha do interior, vivia uma menina chamada Isabela.
Isabela morava com seus pais e seu irmãozinho. Ela adorava desenhar.
Vivia desenhando.
Sua cidade era muito bonita, tinha um parque cheio de árvores, pássaros e um lago com muitos peixinhos coloridos. Isabela adorava a natureza que havia em sua volta.
O céu de láera de um azul tão azul, mas tão azul, que contrastava com aquelas nuvens tão branquiiiinhas.
E o ar? O ar dava gosto de respirar de tão puro.
Mas a medida que Isabela crescia, sua cidade também crescia. Mas tinha um problema; A cidade dela crescia desordenadamente, e por isso foi acontecendo uma coisa horrível.
De repente as árvores foram desaparecendo e em seus lugares foram surgindoprédios, foram surgindo fábricas, lojas e outras coisas mais.
Então, Isa começou a ficar muito preocupada, pois aquelas cores que ela tanto gostava, o verde das árvores, o azul do céu, o vermelho das flores, aos poucos foram desaparecendo. Foi aí que ela teve uma grande idéia;
Antes que todas aquelas cores deixassem de existir, ela foi desenhando e pintando, que era pra não esquecer nunca mais de comoera toda aquela natureza que um dia existiu ali.


• Logo depois da historia foi feita uma reflexão e perguntas:
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E cada dia da semana era dadas atividades diferentes e divertidas, feitas em grupos.
Além de ensinar brincando, mostramos as divisões no reino animal e muito mais, confira ai:

Segue a baixo os modelos de atividades:
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Fizemos um rápido bingo:[pic]

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• Montamos com toda turma uma pequena maquete, modelos de alguns moldes:

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• MOSTRAMOS COMO A NATUREZA CHORA QUANDO NÃO HÁ AJUDAMOS:



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Espalhamos cartazes por toda a escola com o planeta triste:

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Importante:
É preciso que a escola se proponha a trabalhar com atitudes,com formação de valores, com o ensino e a aprendizagem de habilidades e procedimentos.
Consideramos que a principal função do trabalho com o tema Meio Ambiente é contribuir para a formação de cidadãos conscientes, aptos para decidirem e atuarem na realidade socioambiental de um modo comprometido com a vida, com o bem estar de cada um e da sociedade, local e global.

Para isso é necessário maisdo que informações e conceitos. É preciso que a escola se proponha a trabalhar com atitudes, com formação de valores, com o ensino e a aprendizagem de habilidades e procedimentos. E esse é um grande desafio para a educação. Comportamentos “ambientalmente corretos” serão aprendidos na prática do dia a dia na escola: gestos de solidariedade, hábitos de higiene pessoal e dos diversos ambientes,...
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