Projeto: Lixo e Arte

1 INTRODUÇÃO
Segundo Rodrigues e Cavinatto (2002), a palavra lixo deriva de lix, que em latim significa “cinza”, daí sua definição de sujeira, coisas inúteis, velhas.
O consumo de produtos e alimentos nas grandes cidades gera resíduos sólidos: o “lixo”. Esses detritos na maioria das vezes ficam acumulados em terrenos, poluindo assim a água, o ar e o solo. Não há retorno destes detritos para o campo. Em que locais este lixo é depositado? Que problemas ele pode trazer para o meio-ambiente, incluindo os seres-humanos?
No Brasil a reciclagem ainda caminha a passos lentos, em grande parte devido ao modelo de desenvolvimento adotado pelo governo brasileiro, sem contar que a reciclagem no Brasil ainda é vista com muita discriminação.
É importante ressaltarmos que o equilíbrio da natureza é essencial para a sustentabilidade da vida em nosso planeta. Tendo em vista que a educação ambiental é um processo longo e contínuo, e mudar isso não é uma coisa da noite para o dia, devemos primeiro mudar os nossos hábitos e atitudes, uma vez que a mudança deve ser espontânea e vir de dentro para que ela possa de fato acontecer.
A Coleta Seletiva é uma ação importante para se preservar o meio ambiente, mas para que dê resultados é preciso que toda a sociedade se envolva e participe da construção de uma mudança de mentalidade e de hábitos em relação à problemática do lixo. Essa conscientização só será valida através do envolvimento e da participação de todos: a escola, a família, a comunidade e o Estado.
A reciclagem é uma ação que têm como finalidade o reaproveitamento de detritos que teriam como destino o lixo, sendo reutilizados ou transformados em algo novo.
Para o Guia do Educador ECOVIVER (2013), reutilizar é prolongar a vida útil dos produtos em sua função original ou adaptada. Há diversas utilidades para materiais que poderiam virar lixo. A reutilização estimula a criatividade, revisa conceitos e desafia preconceitos pois questiona o valor excessivo dado às coisas novas