Projeto interdisciplinar

SINARA KELLY FERREIRA OLIVEIRA | 911112656 |

PROJETO INTERDISCIPLINAR
METODOLOGIA DE ENSINO DA
EDUCAÇÃO INFANTIL

2012
UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO

Projeto Interdisciplinar

Professora: Monica Regina Cavallari

Curso: Pedagogia

2012
PROJETO INTERDISCIPLINAIS

a – Tema: Educação de Trânsito para o pedestre

b – Justificativa: Na rua onde se localiza a escola, há muito fluxo de carros. Surge a importância do tema, pois é muito importante que, a criança, desde pequeno, compreender as regras de trânsito, portanto faz parte da convivência em sociedade.

c – Idade: 5 (cinco) anos; d – objetivo: É apresentar as regras de segurança para o pedestre quanto estiver em uma faixa de pedestre e as sinalizações.
- Orientar - para que as crianças aprendam a regra da faixa de pedestre e faróis;
- Distinguir – para poder diferenciar as regras. Dos sinais para os pedestres e os carros;
- Visualizar – diferentes cores da sinalização para que identifique o significado de cada cor do sinal de trânsito;

e – Conteúdo: Terá como base o trânsito, cores da sinalização semáforo, regras do pedestre e dos automóveis, estas orientações é de grande importância para a localidade onde se encontra a escola.

f – Tempo: 1 mês, intercalando 2 aulas semanais, totalizando 7 aulas;

g – Disciplinas: Natureza e sociedade, artes visuais, música, movimento, matemática e linguagem oral escrita.

h – Atividades e procedimentos:

1ª aula – Ouviremos a música “atravessando a rua”, de autoria da Xuxa, e faremos uma roda de conversa para observar se a música teve algum efeito para a compreensão sobre o trânsito.
Musica:
Tem que para olhar o sinal
Olhar para um lado e para o outro 2x
Tem que esperar fechar o sinal
Para atravessar...
A gente sempre sai pra passear
Mas preste atenção para atravessar...

2º aula – Elaboração do semáforo, pintando-se com tinta guache, com a reprodução de caixas de leites, papel dobradura e