Projeto integrador

FACULDADE DO VALE DO IPOJUCA – FAVIP CURSO TECNOLÓGO EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS PROJETO INTEGRADOR Objetivo     Promover a interdisciplinaridade e transdisciplinaridade dos conteúdos apresentados pelos componentes curriculares de cada indivíduo. Estimular a construção da autonomia intelectual através da construção das unidades ensino-pesquisa e teoria-prática. Relacionar teoria e prática no processo ensino- aprendizagem. Proporcionar contato efetivo com gêneros acadêmicos a ser elaborado em cada módulo.

Orientações Metodológicas         O trabalho poderá ser desenvolvido em grupo (mínimo de 2 componentes e máximo de 5). O PI terá forma de um planejamento estratégico. É elaborado de acordo com cada fase segundo o período do curso (total 4 fases). Deve envolver os conteúdos desenvolvidos nas disciplinas de cada período e que formam a base sustentável do curso. Os trabalhos da fase I, II e III não passam pela apresentação oral. Apenas a entrega do trabalho escrito com os itens obrigatórios de cada fase. Os trabalhos são avaliados por professores examinadores (professor da disciplina mais um professor convidado do período). As notas poderão variar de zero a 10 (dez). O aluno que não obter a média mínima de 7,0 (sete) será reprovado na disciplina.

PRAZO DE ENTREGA

07/06/2013 Bibliografia CERVO, Amado Luiz e BERVIAN, Pedro Alcino. Metodologia científica: para uso de estudantes universitários. 3ª. Ed. São Paulo:Mc Graw – Hill, 1996.

D’ONOFRIO, Salvatore. Metodologia do Trabalho Intelectual. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2000. GALLIANO, Guilherme. O método científico: teoria e prática. São Paulo: Habra (Mosaico), 1986. GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisas. 3ª. Ed. São Paulo: Atlas, 1996. __________. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6ª. Ed. São Paulo: Atlas, 2009. KERLINGER, Fred N. Metodologia da Pesquisa em Ciências Sociais: um tratamento conceitual. São Paulo: EPU, 1979 LAKATOS, Eva Maria & MARCONI, Mariana de Andrade.