projeto de pesquisa

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO
CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E FILOSOFIA
CURSO DE PEDAGOGIA

GRACILETE LUZ SANTANA

SEXUALIDADE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: desafios da prática docente

São Luís
2015
GRACILETE LUZ SANTANA
PATRICIA MORROE

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SEXUALIDADE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: desafios da prática docente

São Luís
2015
SUMÁRIO
1 TEMA 3
2 PROBLEMA 3
3 OBJETIVOS....... 3
3.1 Objetivo Geral 3
3.2 Objetivos Específicos...... 3
4 JUSTIFICATIVA 4
5 METODOLOGIA 5
6 CRONOGRAMA 6
REFERÊNCIAS 7

1 TEMA
Sexualidade nos anos iniciais do ensino fundamental: desafios da prática docente.
2 PROBLEMA
Desde o nascimento a criança está ligada as questões da sexualidade. Com o passar do tempo e a medida em que a criança se desenvolve a curiosidade e os questionamentos sobre sexualidade surgem na sala de aula. Portanto, a necessidade de um profissional preparado.
Nesse sentido, foi levantado o seguinte questionamento: Quais os desafios encontrados pelos docentes para trabalhar a sexualidade nos anos iniciais do Ensino Fundamental?
3 OBJETIVOS
3.1 Objetivo Geral
Compreender os desafios na capacitação docente para trabalhar a sexualidade nos anos iniciais do ensino fundamental.
3.2 Objetivos Específicos
Analisar as principais teorias a respeito da temática sexualidade;
Identificar os desafios encontrados pelos professores pesquisados que trabalham ou não a sexualidade na sala de aula;
Sugerir alternativas para abordagem da sexualidade nos anos iniciais do Ensino Fundamental.

4 JUSTIFICATIVA
A sexualidade faz parte da vida de todos os sujeitos. É uma questão ampla e polêmica, marcada pela história, cultura e evolução social. Assim percebe-se que não é algo restrito, mas relacionado ao homem como um todo, incluindo as suas concepções de mundo e de próprio homem.
Segundo Lapate, a sexualidade sempre ficou restrita ao sexo genital, entretanto