Projeto de pesquisa

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ
CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIASI E EDUCAÇÃO
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA

COMO UTILIZAR SITUAÇÕES DO COTIDIANO NA APLICAÇÃO E APRENDIZADO DE RESOLUÇÕES DE PROBLEMAS ENVOLVENDO GEOMETRIA.

BELÉM – PARÁ
FEVEREIRO/2005

TARCÍSIO JOSÉ CARVALHO REIS

PROJETO APRESENTADO AO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA PELA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ ORIENTADO PELO PROFESSOR NEIVALDO OLIVEIRA SILVA.

BELÉM – PARÁ
FEVEREIRO/2005
TÍTULO
RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ENVOLVENDO GEOMETRIA

JUSTIFICATIVA A Matemática tem sido um “bicho de sete cabeças” para alguns alunos, mas não podemos deixar de ressaltar a sua importância para a humanidade. Pois é inegável que a Matemática está presente em cada momento da vida do ser humano. Entretanto, os problemas matemáticos vivenciados diariamente pelos alunos do ensino fundamental são vistos com extrema dificuldade, principalmente quando se trata de resolução de situação-problema envolvendo geometria. Essas dificuldades tornam-se ótico no cotidiano dos alunos do ensino fundamental da Colônia “Paes de Carvalho”, município de Acará. Esses alunos, desde pequenos, trabalham na agricultura, especificamente no cultivo e produção de pimenta-do-reino e/ou farinha de mandioca. Observando esses alunos, tenho verificado dificuldades na resolução de problemas envolvendo geometria, principalmente, com medidas de comprimento e área. Tomando posse dessa problemática, pude fazer os seguintes questionamentos: * De que forma podemos eliminar essas dificuldades? * Como utilizar situações do cotidiano desses alunos na aplicação e aprendizado de resolução de problemas com medidas de comprimento e área? Este projeto de pesquisa visa buscar meios que possam contribuir para o ensino de resolução de problemas com medidas de comprimento e área, tendo como base o cotidiano desses alunos.

OBJETIVO GERAL: * Elaborar uma proposta pedagógica para o ensino de resolução de problemas envolvendo