PROJETO DE LEITURA PATR CIA

PROJETO DE APOIA À APRENDIZAGEM

LEIA MAIS

“Ler é sonhar pela mão de outrem. Ler mal e por alto é libertarmo-nos da mão que nos conduz. A superficialidade na erudição é o melhor modo de ler bem e ser profundo”. Fernando Pessoa

Prof.ª Patricia N.Mariano Burin

Projeto de Apoio à Aprendizagem apresentado ao
Colégio Tales de Mileto

São Paulo
2015

INTRODUÇÃO

No Brasil, apesar do aumento significativo de oportunidades educacionais pela oferta de vagas nos diversos níveis de ensino (Gomes & Boruchovitch, 2009), as exigências das sociedades modernas para a participação ativa dos cidadãos estão longe de serem atendidas, especialmente as relacionadas à competência e prática de leitura da população (Amorim, 2008).
Freire (1982) observou que toda a prescrição de leitura de estudo deve refletir "uma intenção fundamental de quem a elabora: a de atender ou a de despertar o desejo de aprofundar conhecimentos naqueles ou naquelas a quem é proposta”.
Após a observação dos baixos índice de aproveitamento da unidade escolar Tales de Mileto “Leia Mais” vem com a intenção de proporcionar aos educando condições reais de interação com o mundo letrado, aonde eles venham a descobrir que a leitura traz além de conhecimento, muito prazer e emoção aquele que lê.

“A leitura é uma fonte inesgotável de prazer, mas por incrível que pareça, a quase totalidade, não sente esta sede”. Carlos Drummond de Andrade

JUSTIFICATIVA

Observou se na unidade escolar, onde o projeto visa sua implementação, um baixo índice de aproveitamento devido ao déficit no habito de ler, o que prejudica o educando na compreensão do mundo. O convívio escolar tem nos comprovado que sem leitura torna-se quase impossível ao aluno o prosseguimento nos estudos e relações de profissionais. A atividade de leitura não corresponde a uma simples compreensão de sinais e símbolos, mas significa, de fato,