Projeto: cultivando a amizade, construindo a paz no nosso lugar!

483 palavras 2 páginas
NOME DO PROJETO: CULTIVANDO A AMIZADE, CONSTRUINDO A PAZ NO MEU LUGAR!
DISCIPLINA(S) ENVOLVIDA(S): Língua Portuguesa, Matemática, Educação Artística, Geografia, Historia...
SÉRIE(S) PARA QUAL É INDICADO: 5º ano do Ensino Fundamental
TEMPO APROXIMADO DE DURAÇÃO: Durante todo o ano letivo
METAS
Cultivem bons atos que os auxiliem uma melhor convivência entre seus familiares, colegas e, principalmente no convívio escolar. Valorizem a importância de cultivar amigos dentro e fora da escola incentivando a paz.
Reflitam rotineiramente, sobre suas atitudes. Como elas podem ser interpretadas pelo outro e que toda ação pode gerar uma reação.
Enriqueçam e se apropriem de novas palavras que expressem gentilezas, gratidão, solidariedade, companheirismo, partilha, união, amor ao próximo...
Aprendam a se respeitarem durante o desenvolvimento de atividades escolares, individualmente ou em grupos.
Aprendam a amar e a respeitar o nosso meio ambiente, o nosso lugar, os animais... desenvolvam o sentimento da afetividade.
Trabalhar a auto estima e a auto confiança para que sejam mais desinibidos e expressem com segurança seus sentimentos e emoções.
Compreendam e respeitem as limitações individuais (físicas, psicológicas...) dos colegas e das outras pessoas de sua convivência;
Respeitar as diversidades raciais, religiosas, culturais, sociais...
Demonstrem autonomia e responsabilidade nas soluções de conflitos, visando esclarecê-los, resolvê-los ou minimizá-los
Incorporar o uso de novas tecnologias na sala de aula e em casa. Usar destes recursos para divulgar nossas atividades;
Compartilhem experiências, aprendizados, dúvidas... através do nosso blog usando de diversas ferramentas com o sites de busca, slides, PowerPoint, H.Q, webquest, vídeos...
Aprendam a organizar todas as atividades em portifólio específico para o projeto (pasta tipo catálogo) e também no portifólio virtual ( nosso blog).

QUESTÃO ESSENCIAL (QE)
Como cultivar e conquistar novos

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