Pedagogia

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ANAISA MOREIRA FIRMINO

JOGOS PEDAGÓGICOS: UMA PROPOSTA LÚDICA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL

UBERLÂNDIA 2007

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ANAISA MOREIRA FIRMINO

JOGOS PEDAGÓGICOS: UMA PROPOSTA LÚDICA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Monografia de Bacharelado apresentada ao Instituto de Geografia da Universidade Federal de Uberlândia, como requisito parcial à obtenção do título de bacharel em Geografia. Orientadora:Profa. Dra. Marlene T. de Muno Colesanti

Uberlândia 2007

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BANCA EXAMINADORA

Marlene T. de Muno Colesanti

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Maria Beatriz Junqueira Bernardes

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Valéria Guimarães de Freitas Nehme

RESULTADO: _______________ UBERLÂNDIA,_____/___________/2007.

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“Conte-me e eu vou esquecer; mostre-me e eu vou lembrar; envolva-me e eu vou entender” CONFÚCIO

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AGRADECIMENTOS

Este trabalho é dedicado a todas as pessoas que, com seu amor, lutam para que tenhamos um mundo melhor e pelo qual possamos nos orgulhar. Eu sei que é um percurso espinhoso posto que estamos cada vez mais dominados pela ganância do mercado que incentiva oconsumo desnecessário condenando o extermínio da natureza. Precisamos unir forças para poder resistir e a educação é o caminho. É como diz o poeta: “Ando devagar porque já tive pressa, levo esse sorriso, porque já chorei demais. Hoje, me sinto mais forte, mais feliz quem sabe e só levo a certeza de que muito pouco eu sei, ou nada sei [...]”. Hoje, eu sinto feliz por poder concluir a primeira etapa domeu percurso como pesquisadora. Foram noites de sono perdidas, muito choro, mas, também, muita dedicação e muito amor. “É preciso amor para poder pulsar, é preciso paz para poder sorrir [...]. Todo mundo ama um dia, todo mundo chora, um dia a gente chega, em outro vai embora. Cada um de nós compõe a sua própria história e cada ser em si carrega o dom de ser capaz, de ser feliz!”. Comecei a compora minha. Desde já gostaríamos de nos desculpar com algum autor, caso o tenhamos deixado de consultar ou não o citamos nessa obra. Diversas pessoas participaram, direta ou indiretamente, para tornar possível esse trabalho. Faço um agradecimento todo especial a meus pais, Solange e Carlos Antônio pelo carinho, apoio e amor que sempre me dispensaram e por tudo aquilo que sou. Agradeço, ainda: - aminha doce irmã, Isadora, que tanto amo, pelo carinho, paciência e amizade. Suas alegrias são suficientes para me motivar a seguir em frente. O seu oposto é o meu complemento;

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- ao Boris, pelo carinho, apoio e compreensão da importância das pequenas e grandes renuncias e por completar minha vida com amor. - a minha família (avós, tios e primos) pelo apoio e por acreditarem em meu sucesso. -a minha orientadora, Marlene de Muno Colesanti, por ser a grande responsável pela minha paixão pelo tema, pelos inestimáveis ensinamentos e pelas discussões e orientações durante nossa agradável convivência. - as amigas Natália, Michelle, Alexandra, Camila e Ludmila pelo inestimável apoio e por estarem sempre ao meu lado compartilhando momentos tão felizes e agradáveis; - a Valéria, pela amizade,paciência e carinho com que revisou o trabalho; - aos colegas, professores e funcionários do Curso de Geografia da Universidade Federal de Uberlândia, pelas contribuições na minha formação pessoal e profissional; - as instituições e organizações pela cessão de importante e imprescindível material que faz parte deste trabalho. Enfim, agradecemos a todos aqueles que, de uma forma ou de outra,contribuíram para a conclusão desta monografia.

A todos, os meus mais sinceros agradecimentos!

Anaisa Moreira Firmino.

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LISTA DE ILUSTRAÇÕES

FLUXOGRAMA 1 – Algumas modalidades lúdicas .........................................................18 FLUXOGRAMA 2 – Esquema da análise sistêmica do contexto socioambiental ............23 FLUXOGRAMA 3 – Esquema simplificado da pretensão da...
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