Projeto Ação Pedagogica

Universidade Federal de São Carlos
Curso de Especialização em Educação Infantil

Introdução
O documento que segue foi elaborado para atender as exigências avaliativas do curso de Especialização em educação Infantil, tendo como elemento disparador a elaboração da planta de uma creche imaginária, seguida de um memorial descritivo de maneira a contemplar o estudo teórico acerca dos ideais sociológicos que permeiam esses ambientes. Conscientes de que esses espaços se constroem em razão e consequência das relações sociais essa discussão iniciou-se com um ideal de formação profissional fundamentada na gestão social e dos projetos pedagógicos elaborados a partir da observação das relações infantis. Continuando com a descrição e análise de cada espaço com ênfase nos espaços coletivos e áreas externas em detrimento do individual e do confinamento, que remete as características das modalidades até então oferecidas, marcadas pela segregação das relações espontâneas construtoras de conhecimentos, autonomia e promotora do desenvolvimento infantil. Caracterização
O espaço “Atitude de Criança” conta com uma área de 5.000 metros quadrados localizada numa região periférica de São Carlos, cidade que esta situada a aproximadamente 230 km de São Paulo capital, a qual foi pensada para atender cerca de 90 crianças do entorno na faixa etária de 0 a 5 anos e onze meses na modalidade de Educação Básica – Educação Infantil.
O projeto arquitetônico foi elaborado por uma equipe multidisciplinar que priorizou estruturas organizadas intencionalmente de maneira que atendam a “vida infantil”. Conscientes de que ainda assim, não se conseguiu contemplar todas as exigências, sobretudo, as problemáticas de segregação que as instituições escolares impõem nas relações com a sociedade adulta, o centro de convergência de planos deu-se no sentido de garantir que a produção infantil cotidiana seja prioridade na organização interna.

Formação da equipe
Reconhecendo a creche como