Projeto- apae

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Universidade de Brasília Curso Educação Física-PróEF1 Disciplina Práticas Curriculares II Tutor: Rita de Cássia Pereira Pinto Homem Aluna: Thatiane Moura de Andrade

“APAE COM ARTE NA EXPRESSIVIDADE DO MOVIMENTO CORPORAL PARA CONJUNTURA DA AUTO-ESTIMA, CRIATIVIDADE E INTEGRAÇÃO SOCIAL EM FORMOSA-GO.”

Formosa-GO 02-12-2009

Justificativa Sabemos que o deficiente físico e mental encontrainúmeras dificuldades para se adaptar ao mundo onde o diferente é visto como incapaz ou menos capaz nos atributos da vida cotidiana, è observável que os seres humanos considerados normais ainda não compreendem a idéia de que os seres humanos diferentes são seres humanos. Pessoas e governos de vários países no mundo se mobilizam para mudarem esta realidade mundial , como a declaração de Salamanca quetem por finalidade ofertar ao portador de necessidades educativas especiais, normas de igualdade de oportunidades , adotada pelo congresso mundial , organizado pelo Governo da Espanha, tendo participação da UNESCO. O governo brasileiro vem tentando conscientizar seu povo para esses direitos humanitários e os Parâmetros Curriculares Nacionais é uma contribuição para esta conscientização; como ostemas transversais e ética onde permeiam a prática dos direitos humanos,bem como a LDB(Lei de Diretrizes e Bases). È neste propósito de contribuir um pouco com esta transformação de idéias e atitudes diante o deficiente físico e mental que este projeto aborda e objetiva valorizar, proporcionar e desenvolver , não somente as funções neuromotoras , mas também as funções psicológicas , emocionais esociais do indivíduo portador de necessidades especiais , tendo em vista que o direito de ir e vir é do ser humano sem distinção . O projeto tem duração de três meses , para um bom desenvolvimento e aprendizagem do proposto com a prática da expressividade do movimento corporal ,que pode ser definida como uma arte do movimento , projetando emoções , sensações e idéias contribuindo para umdesenvolvimento psicológicos , emocional e social , pois ao apresentar movimentos sincronizados ou harmônicos em grupos e para grupos alcança-se uma confiança e realizações em si mesmo em mente-fisicalidade contribuindo como ser, parte integrante do meio social , desenvolvendo o sentido estrito de cada ser enquanto a homogeneidade de respeito, importância e direitos para com os seres humanos . . Caracterização da instituição APAE A instituição APAE ( Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais) , situada próximo ao trevo da saída sul da cidade de Formosa GO . Seu corpo docente são fisioterapeutas , psicólogos , psicopedagogos , pedagogos , cozinheiros, faxineiros, guardas , secretários , coordenadores e diretor . Atende deficientes físicos e mentais ,de todas as idades , cultura e situaçãoeconômica, onde sua estrutura financeira provem da comunidade da região , dos familiares do alunado , do próprio alunado com suas obras artesanais e em parte do governo local . A APAE objetiva organizar ações de defesa dos direitos , prevenções e apoio a famílias dos deficientes , vai do ensino infantil ao fundamental , com turmas heterogêneas ,com um espaço físico amplo , contendo salas arejadas eextensas, apropriadas para cadeirantes , tendo placas de aço nas bases das portas sendo as mesmas largas , cadeiras confortáveis com medidas maiores que o modelo padrão , salões de jogos utilizados também para a prática de atividade esportivas onde a modalidade mais apreciada é o futebol pelos meninos e pelas meninas corre-cutia, pique pega, bambolês . Aulas de artesanato , corte-costura , sala devídeo ,são bastante utilizados pelos mais velhos, também contam com uma cozinha ampla e bem higienizada correspondente as normas da vigilância sanitária atual e um jardim onde cultivam plantas diversas , deixando todo o corpo discente na condição também de jardineiro, cuidando e plantando flores de sua preferência .

Metas  Propiciar a capacidade de si mesmo na arte da expressão corporal do...
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