Projeto alimentaç

Planilha de Registro de Atividades do Estágio III

Município: Várzea Paulista Estado: SP
Nível/Ano Turma de estágio e faixa etária dos alunos: Ensino Fundamental 4° ano – 09 anos

Entrevista:

Fomos recebidos pela coordenadora da escola, Betânia, ela tem formação no Magistério, Pedagogia e está cursando Pós graduação em Gestão Escolar. Fez vários cursos ligados a área de Educação. Sobre os métodos de alfabetização, ela diz acreditar muito no método que funcione. O professor deve se comprometer com a aprendizagem do aluno, desta forma não interessa muito qual o método utilizado, desde que haja a real aprendizagem. “Ser professor é cuidar que o aluno aprenda” (Pedro Demo) Sobre o ensino Fundamental de 9 anos, ela diz que na nossa realidade (aqui em Jundiaí) não viu e não vê nenhuma mudança. Não acredita que seja aumentando a obrigatoriedade da criança com 6 anos que irá melhorar a qualidade de ensino no Brasil. Devia se investir melhor na capacitação, salário e qualidade do trabalho do professor. Isto sim melhoraria a Educação do nosso país. A Progressão continuada para ela é levar em consideração os sete saberes citados por Morin. A criança merece e deve ter oportunidades de aprendizagem. Muitas necessitam de tempo diferenciado e específico. Por que não favorecê-lo? A inclusão, outro tema ainda polemico, ainda permanece muito bonita na lei e no discurso dos governantes. Sabe-se que a realidade é difícil. Os alunos são “colocados” nos espaços sem um mínimo de entendimento do que e como será trabalhado com ele. O “coitado” do professor e da escola que os recebe necessitam de parcerias e atenção para que realmente o aluno seja incluso. A coordenadora nos falou também sobre a rotina em sala de aula, anualmente a escola elabora Planos de Ensino onde o professor planeja suas ações em conjunto com outros documentos fornecidos pela U.E (Plano de curso) O ideal ainda não foi alcançado, as políticas existem,