profuncionario

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA
PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO
CURSO TÉCNICO EM MULTIMEIOS DIDÁTICOS

EQUIPE:

DIÁRIO REFLEXIVO DA PRÁTICA PROFISSIONAL

Paulo Afonso /BA
2014
MARIA ANDRÉIA DA SILVA

DIÁRIO REFLEXIVO DA PRÁTICA PROFISSIONAL

Memorial apresentado ao Programa Profuncionário, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, como requisito parcial à obtenção do certificado de técnico em Multimeios Didáticos.

Orientadores:

Paulo Afonso/BA
2014
Disciplina: Produção Textualna Educação Escolar
Orientadores: Marcelo Pereira da Silva e Ricardo Castelo Branco
Período: 24/02/2014 – 30/03/2014

Memórias reflexivas da prática

Esta atividade constitui-se segundo os pratiques 1,2 e 3 da disciplina Produção Textual na Educação Escolar, em que foram coletados dados através de questões que foram criadas com base em discussão feita em grupo, que foi exposta em cartazes informativos.

A prática iniciou-se a partir de reuniões em grupo que teve como foco o tema: As necessidades informativas / educativas relacionadas à sua função na escola, resultando na elaboração das seguintes perguntas:
Qual a importância dos multimeios didáticos na prática educativa?
Quais os multimeios mais utilizados pelos os alunos na escola?
Quais os multimeios utilizados pelo funcionário para o bom desempenho das suas funções?
Após a construção das questões foi realizada uma discussão na Escola Mun.Maria Oliveira de Menezes com professores e funcionários de apoio, chegando aos seguintes resultados: Em relação àprimeira questão foi relatado que os multimeios didáticos utilizados de forma adequada são benéficos para a aprendizagem, além de facilitar o trabalho burocrático da escola. Estas ferramentas de apoio tornam as aulas mais atrativas, facilita a troca de informações, sendo uma excelente fonte de