PROFUNCIONARIO

Cursista: ANDRESSA ROSA DE ALMEIDA RONDON

MÓDULO 2 – EDUCADORES E EDUCANDOS: tempos históricos

Unidade 1 – Para que estudar e compreender a educação por meio da história?

Pratique 1 – Apresente três sugestões de ação para que todo funcionário de escola que lida com a alimentação escolar ou que desenvolve as mesmas tarefas que você deva realizar para vir a se transformar num educador.

A educação é função de todos que atuam na escola, portanto, a os funcionários com um todo tem que se transformar em educador. Cada um deve fazer aquilo que compete com responsabilidade e compromisso. A funcionária da nutrição escolar para se transformar em educadora deverá ou poderá:
Participar e opinar das e nas discussões do projeto político pedagógico da escola a fim de conhecer os objetivos propostos para agir e se colocar enquanto educadora;
Colaborar na elaboração do PDE – Plano de Desenvolvimento da Escola – sugerindo ações que venham melhorar a estrutura do ambiente de trabalho, bem como na aquisição de utensílios e equipamentos para oferecer uma merenda de qualidade;
Participar da formação continuada na escola e das reuniões pedagógicas para que haja interação entre professores e funcionários, assim, conhecendo os problemas pedagógicos, podendo intervir no momento de servir a merenda com carinho aos alunos; pois com a participação nestes momentos reflexivos, a funcionária da merenda passa a olhar os alunos com “olhos de educador”.

Cursista: ANDRESSA ROSA DE ALMEIDA RONDON

Unidade 2 – Educação construída pelos padres da Companhia de Jesus

Pratique 2 – Se preferir faça a seguinte atividade: converse com os outros funcionários de sua escola. Converse também com a coordenadora pedagógica ou a diretora sobre quais são as escolas mais antigas no seu município. Sendo possível, vá conhecê-la e aproveite para conversar com os funcionários e cote a eles sobre seu curso. Registre no seu memorial.

Escola 1 - EE VITÓRIA FURLANI DA RIVA
A Escola