Profuncionario 1

Memorial do módulo 01 Com estudo deste modulo obtive um grande conhecimento sobre o avanço da educação brasileira, estudamos toda a historia, ou seja, compreendi a construção da historia da educação desde a descoberta do Brasil até os dias atuais. Percebi que para chegar no patamar que estamos hoje houve grande lutas, derrotas e vitórias. Os primeiros professores foram os padres jesuítas bem formados com cursos superiores em letras, e atendiam os filhos das famílias portugueses, os ricos. Os primeiros funcionários de escola no Brasil foram os chamados coadjutores, eram padres jesuítas e professores formados que não gostavam da docência. As escolas que eles administravam eram de boa qualidade por duas razões: riqueza de recursos e pela seriedade de seu processo educativo. Com a chegada do Rei de Portugal Dom José e seu primeiro ministro o Marquês de Pombal, os padres jesuítas foram expulsos de suas colônias. Com a expulsão dos jesuítas as escolas organizadas por eles entraram em colapso e o governo português não colocou nada no lugar. Para a educação dos filhos das elites foi criada a figura do preceptor, uma espécie de professor particular, que vinha da Europa e ensinava o essencial para a formação das elites. Esta situação vai permanecer assim, até o século XIX, quando acontece uma série de transformações no Brasil. Não posso deixar de esquecer que a maioria da população dos pobres, negros, índios e escravos não tinham o privilegio de ir a escola. Somente em 1822, com a Independência, e mais particularmente com a Constituição de 1824, o governo criou a Instrução Primária, deixando para as Províncias a responsabilidade de organizar o ensino das primeiras letras. As províncias contratavam alguns funcionários para atuarem em bibliotecas, com a documentação escolar e, em laboratórios escolares onde tinham. Foram fundados também muitos cursos de Direito, com o objetivo de formar quadros administrativos e políticos para o Império.