Professores: desencanto com a profissão e abandono do magistério

Professores, desencanto com a profissão e abandono do magistério.

Professores demissionários, a escolha em ser professor e as dificuldades do ambiente escolar público.

Este trabalho tem intuito de enfatizar a construção da identidade profissional docente em meio às frustrações e desencanto com o exercício da profissão, o que ocasiona desistências e abandonos por parte dos professores. Para isso focalizou-se os meses novembro e dezembro do ano de 2013 para a obtenção de dados com relação à exoneração de professores, utilizando-se de entrevistas não estruturais com cinco professores de cinco escolas publicas diferentes, com desígnio de observar quais motivos levam os professores ao abandono, desistência parcial ou integral em alguns casos.

Objetivo Geral

Observar quais motivos leva a escolha da docência, em qual situações os professores são impostados a trabalhar, além de averiguar quais pontos causam desencanto profissional, pontos esses que estão elevando o índice de professores demissionários no Brasil.

Objetivo Específico

Averiguar quais motivações leva a escolha da profissão.
Observar as imperfeições estruturais o meio escolar.
Correlacionar aspectos positivos e negativos na carreira de docência.
Assinalar os fatores que leva o docente a destituir-se de seu cargo.

Justificativa
Na busca de incentivar a procura pelos cursos de licenciatura o Governo Federal tem desenvolvido em parceria com o Governo Estadual o Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID) nas Universidades. Os acadêmicos integrantes do programa podem ter um contato com as escolas ainda nos anos iniciais do curso.
A escolha da profissão de professor (a) está relacionada a uma diversidade de relações (plural) que marca o percurso da vida escolar de modo muito singular. Cruzam-se acasos, circunstanciais e coincidências que vão se construindo nas