professora

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO

Nomes: Carolina Silva Brazolim R.A.: 1099479660 Juliana Andrea de Godoy R.A.: 1099479658 Marina Batista R. Egidio R.A.: 1099479670 Paula Nunes de Moraes R.A.: 1099479667

Rio Claro
2013

OS DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE

Essa ATPS, fez o grupo analisar sobre a cooperação, integração e socialização da prática docente, para a obtenção de um excelente processo de ensino / aprendizagem, mostrando as dificuldades a rotina e a postura do professor em sala de aula. A prática docente é importante para desenvolver um caminho reflexivo, com alternativas às dificuldades decorrentes durante as aulas, permitindo assim, aos alunos ampliarem suas concepções e suas ações, sabendo administrar as problemáticas por meio de integração e socialização adquiridos em sala de aula. Consideramos que o professor reflexivo deve estar pautado em ações que compreendam a correlação entre a prática e a teoria. Interagindo com o grupo, percebemos que ser um docente, não é apenas trazer soluções prontas e simplistas, mas sim, analisar e identificar cada aluno como um ser único, com suas particularidades familiares, sociais, intelectuais, com seus valores e princípios, a partir desse ponto de partida, o docente conseguirá avaliar e diagnosticar cada caso em particular. O Coordenador Pedagógico reflexivo é de suma importância, pois ele sabe dar valor as mudanças e ideias de seus professores. Instruir e ouvir os professores, ajudando a formar uma equipe reflexiva para o melhor trabalho coletivo. Buscamos a compreensão do conceito do professor reflexivo e da sua formação docente, é que decidimos pesquisar mais sobre o assunto, tendo o nosso ponto de partida e senso crítico-reflexivo.

TEMA DO PROJETO:

A IMPORTÂNCIA DA RECICLAGEM

Público alvo: Esse projeto será desenvolvido com o 4° ano do Ensino Fundamental I.