Produção Textual

Curso de Graduação em Comunicação Social - Jornalismo

WESLEY OLIVEIRA

A PESQUISA COMO ESTRATÉGIAS PARA A PRODUÇÃO TEXTUAL

Aracaju
2014

WESLEY OLIVEIRA

PRODUÇÃO TEXTUAL III

A PESQUISA COMO ESTRATÉGIAS PARA A PRODUÇÃO TEXTUAL

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ARACAJU
2014
Texto disponível em: http://www.conteudoescola.com.br/colaboracao-do-leitor/30/160-producao-de-texto-um-processo-na-perspectiva-da-sala-de-aula Analisar por meio deste resumo o tópico de número 1 do texto “Produção de Texto: Um processo na perspectiva da sala de aula” de Gilmar J. Fava. De maneira geral, o autor busca em seu discurso trazer um pouco de reflexão sobre a formação de conteúdo passada nas escolas pelos professores aos seus alunos.

1 Os professores e suas ações nas aulas de produção de texto através da abordagem da pesquisa A reflexão teórica sobre a formação de professores e sua importância na emancipação política, enquanto garantia do exercício da profissão, entende-se que se deve à prática da pesquisa e na formação docente, tornando-se relevante uma participação que pretende formar alunos e professores críticos acerca das suas realidades sociais. É Através da pesquisa que se pode ter a formação de alunos mestres e não apenas de 'discípulos' reprodutores e transmissores de conhecimento, afirma Demo (1997:15), onde a formação de alunos discípulos que se tende a construir é, segundo o autor, "alguém subalterno, tendente à ignorante, que comparece para escutar, tomar nota, engolir ensinamentos, fazer provas e passar de ano". Vê-se que a reflexão sobre a prática pedagógica docente é uma das tentativas para se construir uma sociedade com maior eqüidade social, levando-se em consideração o tempo que se vive no tradicionalismo do processo educacional. As concepções tradicionais de