Produção de Games como ferramenta do Ensino de História

CENTRO UNIVERSITÁRIO SENAC
Unidade Lapa Tito

Rodrigo Ayres de Araújo

Produção de Games como ferramenta do ensino de História

São Paulo
2012

Rodrigo Ayres de Araújo

Produção de Games como ferramenta do ensino de História

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao

Centro

Universitário Senac – Unidade
Lapa Tito, como exigência parcial para a obtenção do título de
Especialização

em

Games:

Produção e Programação.
Orientador: Prof. Ms. Odair
Gaspar

São Paulo
2012

A15p Araújo, Rodrigo Ayres de
Produção de games como ferramenta do ensino de história /
Rodrigo Ayres de Araújo. – São Paulo, 2012.
82 f.
Orientador: Prof. Ms. Odair Gaspar
Trabalho de Conclusão de Curso – Centro Universitário Senac
– Unidade Lapa-Tito, São Paulo, 2012.
2. Produção de games 2. Programação de jogos 3. Game design I. Gaspar, Odair (Orient.) II. Título
CDD 006.69

Rodrigo Ayres de Araújo

Produção de Games como ferramenta do ensino de História

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário
Senac – Unidade Lapa Tito, como exigência parcial para a obtenção do título de Especialização em Games:
Produção e Programação.
Orientador:
Gaspar

Prof.

Ms.

Odair

A banca examinadora dos Trabalhos de Conclusão em sessão pública realizada em / /
, considerou o candidato:

1) Examinador(a)

2) Examinador(a)
3) Presidente

À minha mãe e meu filho.

AGRADECIMENTOS

Agradeço ao SENAC, aos professores do curso de pós-graduação em Games e aos meus colegas por todo apoio fornecido durante o curso e ao Orientador que me auxiliou no projeto de conclusão.
A minha família por tudo que fizeram por mim, em especial minha mãe Ruth
Rodrigues Ayres de Araújo e meu filho Alberto Caetano Ayres de Araújo pelo apoio técnico e programação.

“Se queremos progredir, não devemos repetir a história, mas fazer uma história nova”.
Mahatma Gandhi.

RESUMO

A principal estratégia desse estudo visa