Produçao de texto

Universidade Anhanguera - UniABC Curso: Pedagogia 1º Semestre Terça e Quinta Disciplina: Estrutura e Organização da Educação Brasileira

Estrutura e Organização da Educação Brasileira

Andrea | R.A 6791435342 | Erilane | R.A 6790396325 | Edicleia | R.A 6397233646 | Lourdes | R.A 6984492856 | Luciana | R.A 6506278444 |

Tutor à distância: Fernanda Tamborim Montez Borges
Tutor Presencial: Kimberly Barbeitos
Professor: Djalma Silveira | | | | | | | | | |

Santo André, 08 de maio de 2013

Introdução

A lei de Diretrizes e bases (4.024) foi criada em 20 de Dezembro 1961, foi a primeira lei a englobar todos os graus e modalidades de ensino. Desde então vem sofrendo transformações, sua finalidade é definir que cada estado.
Organize seu sistema de ensino.

A educação básica tem por finalidade desenvolver o educando a garantir sua formação comum indispensável para, exercer as funções na cidadania e oferecer meios para aperfeiçoar-se no trabalho e em seus estudos posteriores. É dever de o estado assegurar lhe ensino público de qualidade.

Todas essas medidas apoiam-se na convicção de que a gestão democrática a construção coletiva do projeto politico pedagógico e a autonomia da escola são princípios fundamentais para o desenvolvimento da cidadania.

O primeiro nível do ensino escolar no nosso país é a educação básica, que é dividida em: educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) ao concluir esse nível, crianças e adolescentes devem ter recebido formação comum e indispensável para o exercício da cidadania e também condições para que progridam no trabalho e possam ingressar no ensino superior ou em outra modalidade.
Lembrando que as leis e regulamentos educacionais juntamente com o estado garantem o direito de todo cidadão frequentar a escola em