Produ o textual grupo

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO.........................................................................................................3

2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................4

3 CONCLUSÃO..........................................................................................................9

REFERENCIAS.........................................................................................................10

1 INTRODUÇÃO
Sabemos que a escola tem como função de educar o individuo, afim de que ele aprenda a conviver em sociedade, contribuindo ainda para formação de um cidadão com valores morais e éticos, alem do conhecimento das disciplinas exatas. Partindo desta definição pode-se entender que a função da escola no ambiente social é altamente complexa, pois deparamos com fatores que impacta na formação dos homens, já que possuem fatores históricos, padrões culturais, experiências de vida divergentes e grupos economicamente distintos, todo esse emaranhado dificulta a função social da escola, fundir todas essas diferenças é um papel da escola de hoje, rompendo barreiras e paradigmas e fortalecendo a imagem da sua função social.
Com o advento da sociedade capitalista as necessidades das pessoas sofreram grandes mudanças no campo educacional e profissional; isso requer do profissional da educação mais habilidades, visão ampla da realidade organizacional do ambiente em que vivemos, pois há resistência dos educadores em aceitar que as instituições educativas precisam ser administradas com uma gestão mais eficaz, aceitando que os fundamentos da pedagogia não são suficientes para realizar essa tarefa tão complexa. Diante de todos os fatos relatados nesta introdução fica evidente que o melhor caminho a percorrer para que aja uma escola eficaz na sua função social é entender que as pessoas não mecânicas, nem puramente orgânicas e