Praticas curriculares

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
CURSO NORMAL SUPERIOR



ELEUZA OLIVEIRA MIRANDA
RAIGLH DO NASCIMENTO LEAL VIEIRA






Práticas Curriculares:
“Recursos de Multimeios na Escola”
























ITUMBIARA
2005
ELEUZA OLIVEIRA MIRANDA
RAIGLH DO NASCIMENTO LEAL VIEIRA
















Práticas Curriculares:
“Recursos deMultimeios na Escola”












Trabalho apresentado ao Curso de Normal Superior da Universidade Norte do Paraná para o Tema Práticas Curriculares: Recursos de Multimeios na Escola – Módulo I.
















ITUMBIARA
2005
❖ Atividade 03: Questionário


Dados da Escola:
Nome: Escola Municipal João InácioEndereço: Av. Rio Verde nº. 2257 Centro
Telefone: (64) 3649-1350
Cidade: Castelândia - GO

1- A escola possui espaço físico apropriado para trabalhar com recursos de multimeios (sala de vídeo, sala de recursos e outros) Quais?
Não.

2- Quais os recursos que a escola possui?
Televisão, vídeo, computador para uso da secretaria.

3- Quem tem acesso aos recursos?(professor, alunos, supervisora, secretárias e outros) Explique.
Televisão e vídeo – Professor/ aluno.
Computador – uso da secretaria

4- No caso da escola que possui computador, o acesso pelos alunos é total, parcial ou negado? Justifique.
A escola possui um só computador e este quem tem acesso é só a secretaria da escola.

5- A escola que possui computador tem acesso a Internet? No caso deresposta positiva quem tem a autorização para fazer a navegação?
Não.

6- Faça um pequeno relato de suas observações quanto aos recursos de multimeios encontrados na Instituição e como são utilizados.
Na questão de recursos tecnológicos a Instituição deixa a desejar, não por falta da Instituição e sim por descaso das autoridades governamentais.



Atividade 4: propostaObjetivos
Demonstrar conceitos sobre formas geométricas ,diferenciando cada uma através de objetos utilizados na aula.

Conteúdo
Formas Geométricas

Área Temática
Formas Geométricas

Procedimentos Didáticos
1- O professor fará uma palestra sobre o tema “ formas geométricas. “
2- O professor utilizará uma caixa quadrada de papelão para demonstrar a figura quadrada;
3- Após utilizaráuma caixa retangular para demonstrar a figura retangular;
4- No centro da sala o professor risca com giz o piso da sala mostrando uma figura triangular, no interior deste risco serão colocadas bolinhas de gude representando o triângulo;
5- Foi utilizada uma bola de futebol para demonstrar o círculo;
6- No final o professor colocará uma fita de vídeo do bob esponja, onde aparecefigura geométrica através do desenho animado.


Recursos Didáticos
Vídeo
Televisão
Caixas de papelão
Bolas de gude
Bola de futebol
Giz


Avaliação
Os alunos deverão compreender as várias formas geométricas e serão avaliados através da participação durante a aula..


























❖❖
❖ Atividade 05: Produção Textual

Introdução

A educação no mundo globalizado

A globalização pode ser entendida como um processo que tem levado os países a se tornar cada vez mais interligado em suas relações culturais, econômicas, comerciais e financeiras. Esse processo tem suas raízes históricas na sociedade industrial, sendo uma de suas mais marcantes características o papeldesempenhado pelos meios de informação e de comunicação.
O desenvolvimento desses meios tem ocorrido de forma bastante acelerada nas ultimas décadas. As formas de comunicação se desenvolveram-se tanto que estão dentro de nossas escolas e nossos lares, permitindo que a circulação de informações aconteça rapidamente.
Você pode observar, por exemplo, que as novelas e os noticiários...
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