Pratica pedagocica do futsal

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DE GOIÁS

Titulo: Como são desenvolvidas as práticas pedagógicas de ensino do futsal no projeto “Zé João” realizado no Colégio Estadual Jose Lobo situado na cidade de Goiânia/GO.
Autor: Othávio Elias Carvalho e Silva.
Acadêmico do curso de Educação Física- Bacharelado

Goiânia
2013
Sumário:Introdução............................................................................................................... 03
Referencial teórico....................................................................................................04
Metodologia..............................................................................................................07
Analise deDados.......................................................................................................08
Considerações finais...................................................................................................10
Apêndices...............................................................................................................11
ReferenciasBibliograficas......................................................................................................12



Introdução:
O Futsal, como esporte nascido e estruturado sob a influência do futebol (FIGUEIREDO, 1996; HISTÓRIA DO FUTSAL, 1999) - que no Brasil tornou-se muito popular - nos últimos anos vem apresentado um crescimento como o do futebol. O interesse da mídia, dos clubes e associações e de empresas patrocinadoras, levou oFutsal a um grande crescimento nas duas últimas décadas, atingindo e mantendo-se em alto nível (não só considerando aspectos do jogo, como também organizacionais, competitivos e profissionais).O crescimento do Futsal não é notado apenas pela propaganda no meios de comunicação. Seu fato mais notório de popularidade é visto nas escolas, clubes e associações, que encontraram, neste esporte, uma formapara substituir aquele futebol praticado pelas crianças nos campos de esquina ou em praças e que, ano a ano,tornam-se mais escassos.
Além de substituir estes espaços perdidos pelo futebol, o Futsal constituiu-se como principal fonte de busca para o futebol dos chamados “talentos desportivos”. A prática do Futsal que, de forma genérica, na maioria dos estados brasileiros, inicia-se por volta dos05-06 anos de idade, em função da maior participação (no que se refere a contato com a bola) técnica/motora da criança, se comparada ao futebol, proporciona um desenvolvimento mais rápido das bases essenciais para o desenvolvimento e treinamento de caráter específico que ocorrerão nos próximos anos.
Ao interagir com determinado grupo devemos identificar seus interesses, necessidades,possibilidades, dificuldades para a partir daí estabelecer a seguinte proposta de ensino. Todos nos buscamos o nosso bem estar em fazer determinada atividade.
Este trabalho, teve como ponto de partida o problema: “ Como são desenvolvidas as praticas pedagógicas de ensino do futsal no projeto “ Zé João” realizado no Colégio Estadual Jose Lobo situado na cidade de Goiânia/GO?”. Procuro buscar entender se olazer juntamente com os fundamentos pedagógicos pode ser um novo método de ensino para os jovens e crianças que freqüentam o projeto do “Zé João” situado na quadra de esporte do Colégio Estadual Jose Lobo na Cidade de Goiânia/GO.
A escolha desse projeto foi feita pelo o método que aplicado a ele, simplesmente por ser um projeto simples e gratuito é aberto a comunidade que, foi criado com ointuito de lazer e ensino da modalidade de futsal. O objetivo do trabalho aqui realizado é o de compreender o real motivo que leva as crianças e jovens da comunidade a frequentá-lo, saber se as praticas de lazer através do projeto desperta o desejo da comunidade, assim foram feitas visitas a campo a fim de entender melhor como a pratica funciona.
O projeto é coordenado pelo o próprio professor de...
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