Pratica de Biologia

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO

Maceió
2014
PLANO DE AULA – 2014
A utilização das plantas medicinas pelas comunidades tradicionais de Pernambuco
1. ANO: 7º ano/Ensino Fundamental/ DISCIPLINA: Ciências
2. TEMA: Plantas medicinais do Estado de Pernambuco
3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
O conhecimento popular sobre as plantas medicinais como erva-doce, boldo, Erva cidreira, capim santo, manjericão, arruda, hortelã, camomila e babosa;
O uso das plantas medicinais no tratamento de doenças;
As contribuições da medicina popular para a indústria farmacêutica;
Os perigos causados pela utilização inadequada destas plantas.

4. JUSTIFICATIVA

Estudar a medicina popular através do uso de plantas medicinais é muito importante para os estudantes, pois além de mostrar a importância dos vegetais na medicinal natural, o jovem conhece essa cultura que reúne contribuições dos índios, dos europeus e dos africanos, que deste a colonização até os dias atuais sobrevive em nosso país.
As plantas medicinais desde a antiguidade é um importante recurso terapêutico. Portanto, a etnobotânica valoriza os conhecimentos da medicina popular das comunidades e utilizar esses conhecimentos nas investigações cientificas, além de despertar no estudante o desejo de se aprofundar no assunto e de preservar a natureza.

5. OBJETIVOS:

Conhecer as principais plantas medicinais utilizadas na medicina popular;
Identificar as plantas e sua utilização na medicina popular;
Conhecer os perigos causados pelo uso indevido das plantas;
Despertar o interesse científico através da etnobotânica.
Compartilhar os conhecimentos adquiridos no meio social.

6. METODOLOGIA
Aula 1 . Aula expositiva para introduzir o assunto e verificar os conhecimentos prévios dos estudantes sobre o tema;
Aula 2. pesquisa sobre o tema no laboratório de informática;
Aula 3. Pesquisa de campo;
Os estudantes serão levados a uma comunidade rural para