PPP4

Escola Municipal Nossa Senhora do Carmo
Av. Venceslau Brás, S/N, Alberto Maia, Camaragibe.
Professora: Mª Angélica
Estagiarias: Anne Amorim/ Lyvia Gabrielle.
Turma: 1º ano do E.F. I.
Turno: Manhã
Disciplinas: Língua Portuguesa/História
Tema: História da Família

Objetivo Geral:
Reconher a história de sua família, bem como os diferentes tipos de família.
1ª Regência.
Objetivos

 Identificar diferentes famílias;
 Reconhecer as semelhanças e diferenças entre as diferentes famílias;
 Reconhecer a importância das relações familiares;
 Registrar através do relato escrito experiências suas e de sua família;

Conteúdo

 Relato Escrito;
 Diferentes tipos de família;

Metodologia

1º Momento: O professor deve organizar os alunos em rodinha e distribuir papel pardo oficio, o professor deve pedir para os alunos desenharem sobre suas famílias, feito isso eles devem explicar como é a família deles depois devem colar os cartazes na parede da sala. (50 minutos)

2º Momento: Organizar novamente os alunos em círculo e explorar o livro: O grande e maravilhoso livro das famílias de Mary Hoffman e RosAsquith, comentando com os alunos sobre a capa do livro, o título da história, quem seriam os personagens e do que se tratava a história, trabalhando assim a oralidade com os alunos, feito isso o professor deverá fazer a leitura deleite do livro. (40 minutos)

3º Momento: Ainda com os alunos em rodinha, no chão e diga-lhes que vamos agora ouvir uma música que fala das famílias. Resgate os conhecimentos que eles têm sobre família e os que construíram com a leitura do livro. Questionando-os: Quem compõe uma família?Como é uma família? E anote no quadro as respostas dos alunos. Leve o CD com a música “Família” da Banda Titãs e ouça com os alunos e faça novas perguntas A família na música é composta por quais membros? Como vocês acham que esta família vive?(60 minutos)

4º Momento: A partir das respostas dos alunos explique o crescente aumento