tendencias pedagogicas

Tendências liberais: Tradicional, renovadora progressiva, renovadora não diretiva e tecnicista.
Tendências progressistas: libertadora, libertaria e critico social.
Tradicional
O professor é a figura central e o aluno é apenas um receptor passivo de conhecimentos.
Tendência renovadora progressiva
Papel da escola, suprir experiências que façam com que o aluno eduque num processo ativo de construção e reconstrução entre estruturas cognitivas do individuo e estruturas do ambiente.
Conteúdos de ensino, o individuo sofra experiências cognitivas e situações problemáticas. Dando mais valor aos processos mentais e cognitivos do que conteúdos organizados. O aluno aprender a aprender.
Métodos de ensino, aprender fazendo, e valorizam tentativas experimentais a pesquisa, a descoberta, o estudo do meio natural e social o método de solução de problemas.
Professor aluno, o professor somente auxilia o desenvolvimento livre e espontâneo da criança.
Tendência liberal renovada não-diretiva
Papel da escola, formação de atitudes, fazendo com que o aluno sofra mudanças num clima de autodesenvolvimento e realização pessoal.
Conteúdos de ensino se dá no desenvolvimento das relações de comunicação e facilitar o estudante a buscarem por si mesmos os conhecimentos que são dispensáveis.
Métodos de ensino, facilitar a aprendizagem do aluno ajudando o aluno a se organizar, utilizando técnicas de sensibilização melhorando a relação interpessoal para crescimento pessoal.
Professor e aluno, educação centrada no aluno, formando sua personalidade. Especialista em relações humanas garantindo um clima de relacionamento pessoal e autentico.
Tendência liberal tecnicista
Papel da escola, modeladora do comportamento humano, através de técnicas especificas.
Conteúdos de ensino, ciência objetiva sistematizado nos manuais, nos livros, nos módulos de ensino e etc.
Métodos de ensino, procedimentos e técnicas necessárias que assegurem a transmissão e recepção das informações. Tecnologia