PPP - Projeto Político Pedagógico

Resumo do texto: Projeto Político Pedagógico

O Projeto Político Pedagógico (PPP) configura a identidade da unidade escolar com medidas que define os pressupostos, as finalidades educativas e as diretrizes gerais da proposta pedagógica de uma instituição. Na reforma da educação brasileira, o Projeto visa à descentralização da educação do país, através da autonomia (parcial, das instituições escolares), por exemplo. As escolas (equipe de docentes, coordenadores e diretores) também devem assumir responsabilidades, trabalhar juntos para que não haja conflitos e devem contribuir para constante melhoria das condições educacionais da população, visando assegurar uma educação de qualidade aos alunos num ambiente criativo, inovador e de respeito ao próximo. Tudo isso através de reflexão e discussão das práticas, dos problemas escolares e busca das alternativas de soluções. Isso, na teoria. Pois, na prática, muitas escolas ainda não possuem o projeto e não envolvem os atores escolares. Dessa forma, é possível perceber que há dificuldades para a elaboração e execução do PPP. Essas podem ser apresentadas como: a existência de uma cultura burocrática, rotatividade do corpo docente, falta de espaço coletivo para estudo e discussão, e implantação apressada de novas políticas educacionais. Todas essas dificuldades acabam gerando pequenos projetos formados por pequenos grupos (gueto), projetos vagos (intenções e objetivos pouco precisos e com consensualidade), de manutenção (mantém estrutura existente), ficção (não se baseia em uma análise realista) e oficio (para apresentação formal). O Projeto Político Pedagógico divide-se em três fases: elaboração de decisão sobre a sociedade e o homem que se quer e a educação necessária para isso. Verificar distância. Propor ações para diminuir distância e contribuir para alcançar fim estabelecido; execução (agir conforme proposto) e avaliação (revisar elaboração, as ações desenvolvidas