Portifólio 2 semestre

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3
2 DESENVOLVIMENTO 4
3 CONCLUSÃO 5 REFERÊNCIAS 6
1 INTRODUÇÃO Analisar a Gestão e a Diversidade dentro do espaço escolar não é tarefa difícil, pois a todo momento nos deparamos com fatos que mostram que ainda há muito a fazer nesse aspecto. Entre a falta de estrutura física, material de apoio e despreparo por parte dos profissionais envolvidos estão as principais dificuldades encontradas na escola. Garantir que ao que é diferente não lhe seja negado a alegria, a satisfação e a aprendizagem necessários a construção de um indivíduo pleno.

2 DESENVOLVIMENTO Pelo que pude perceber existem incontáveis dificuldades no que tange a Diversidade na escola. E entre elas e talvez a maior seria a falta de estrutura para acolher o “diferente”. Quando falamos de inclusão, seria trazer o aluno portador de necessidades especiais para escola e fazer com que se sinta parte integrante, ativa e possa desenvolver plenamente suas capacidades intelectuais sem danos a auto-estima e sem que fique à margem de qualquer situação. Há muitos pedagogos, professores e outros profissionais ligados a escola que sem a menor dúvida travam uma batalha diária contra todas as dificuldades que envolvem o sistema educacional e suas limitações. Mas ao mesmo tempo também nos deparamos com profissionais que estão indiferentes ao desafio de trabalhar a Diversidade e problematizá-la no espaço escolar. Devemos despertar em nossos alunos um olhar mais profundo em relação ao outro, enxergá-lo além do que a aparência pode mostrar, despertá-los para os impactos maléficos que sucessivas práticas de humilhações e violências física e psicológica podem ter conseqüências terríveis