Portfólio Individual

A escola tem o direito de desenvolver o que falem sobre a diversidade e a inclusão para que os alunos se sintam incluídos, a diversidade é marcada pelas contradições que estão presentes na condição humana. Dentre elas destaca-se o desejo de sermos singulares, únicos e contrapondo- se a esse desejo, não aceitamos a possibilidade de sermos sós.
Somos o produto de uma construção social coletiva, pois a cultura e construída tanto por nos quanto por aqueles que convivem conosco, assim construímos uma sociedade com direito a educação de qualidade, em um sistema educacional inclusivo.
A proposta do projeto é eliminar barreiras de acessibilidade, melhorar o desempenho dos alunos especiais, contribuir com o professor da escola comum para uma melhor aprendizagem garantindo a permanência desses alunos nas escolas regulares, que não fique só no papel, mas que de fato, construa o conhecimento trabalhando os valores culturais e os éticos, físicos e religiosos.
Desenvolvimento
Bulling é um problema mundial e sério que afeta milhões de crianças, é inadmissível, procuro sempre orientar os professores a lidar com essa situação, cortar qualquer tipo de agressão verbal, física moral, ou seja, a intervenção deve ser imediata, é preciso que a escola valide os princípios de respeito desde cedo, ninguém tem o direito de agredir e discriminar alguém, pois somos todos cidadãos.
Sob esse prisma o objetivo da escola é auxiliar na reflexão, no planejamento de ações voltadas para a diminuição do preconceito e da discriminação a que estão expostas não só os alunos, mas toda a comunidade escolar.

Sobre o atendimento das salas de recursos multifuncionais, é importante caracterizar o tipo de atendimento. As atividades desenvolvidas no atendimento educacional especializado diferenciam-se daqueles realizados na sala de aula comum. É importante relembrar que não deve ser confundido com sala de reforço, e sim como um ensino complementar, deve ser realizada no turno inverso ao da classe