Portfólio individual

SUMRIO 1 INTRODUO ....................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO .........................................................................................4 2.1.O QUE SER PEDAGOGO..............................................................................5 3 CONCLUSO ......................................................................................................6 4 REFERNCIAS ...................................................................................................7 5 ANEXOS ..............................................................................................................8 INTRODUO O presente trabalho tem o objetivo de mostrar a respeito da prtica do pedagogo na viso do aluno e futuro pedagogo, mostrar seu perfil profissional, suas inquietaes, suas competncias e identidade profissional no contexto escolar e as mudanas no conceito e na forma de entender esta profisso diante dos desafios da educao contempornea. Nos cursos de pedagogia sua identidade construda de docente e de especialista. Nas mltiplas funes que assume, (formal e no formal) tambm na docncia, e a fundamental importncia em sua formao. DESENVOLVIMENTO 2.1. O QUE SER PEDAGOGO. Ser pedagogo uma profisso que necessita de amor, respeito e responsabilidade, tendo como base os quatro pilares da educao saber a ser, saber aprender, saber viver e saber a conviver. Este profissional atua na escola e em diversas instncias educativas, compreendendo a educao como um fenmeno cultural, social e psquico. Intervm nos processos de ensino e aprendizagem que acontecem na sociedade, com objetivo a educao, direta ou indiretamente ligadas organizao e aos processos de transmisso, assimilao de saberes e modos de ao, tendo em vista, objetivos de formao humana, previamente definidos em sua contextualizao histrica. O curso de Pedagogia se destina a formar o pedagogo-especialista, isto , um