porjeto multidisciplinar III

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

PLANEJAMENTO DE PROJETO EDUCACIONAL

CRISTIANE BATISTA DOS SANTOS RA: 2308343691
EDGLAUCIA ALEXANDRA TEIXEIRA PREZOTO RA: 2327417455
LUCIANE APARECIDA CARLOS NININ RA: 2321387198
ROSEMEIRE TEIXEIRA ALVES DIAS RA: 2322402259
VALQUIRIA DAVID BARCELOS ZOLIM RA: 2306310055

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III”, sob orientação do professor-tutor a distância Maria Clotilde Pires Bastos.

SERTÃOZINHO/SP
2013/1

Sumário
Introdução.................................................................................................................. 3
Proposta Curricular para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental e as atribuições do MEC......................................................................................... 4
Vantagens e desvantagens do ensino de nove anos................................................... 6
Associação de Pais e Mestres – APM – uma organização auxiliar da escola................ 8
Mapa Conceitual................................................................................................. 11
Considerações Finais ............................................................................................... 12
Bibliografia........................................................................................................ 13

Introdução

Este projeto tem por objetivo apresentar a ABP (Aprendizagem Baseada em Projetos), com o avanço da industrialização e o aumento das mulheres da classe média no mercado de trabalho, aumentou a demanda pelo serviço das instituições de atendimento á infância.
Com preocupação de atendimento a todas as crianças, independente da sua classe social, inicia-se um processo de regulamentação desse trabalho.
Para Piaget a evolução