Popper & khun

1 Introdução

Nesta ficha de trabalho tentarei abordar a temática do conhecimento científico. Em primeiro lugar a abordagem será no sentido de focar qual a sua importância para as ciências sociais e, posteriormente, será através das perspectivas epistemológicas de Karl Popper e Thomas Khun.
Do ponto de vista de Popper irei falar da forma como este autor crítica o positivismo e como a “falsicabilidade” pode caracterizar o conhecimento científico.
Do ponto de vista de Khun mostrarei como o paradigma se transforma ou alcança a revolução científica e, ainda, de que forma crise é um factor de progresso.
Através dum e doutro autor se tentará demostrar como opera a evolução do conhecimento científico.

2 Conhecimento Científico

As ciências sociais e humanas são constituídas por um conjunto de áreas que abrangem conhecimentos acerca do comportamento do Homem e da sua inserção na sociedade e tentam, de forma objectiva, estudar as estruturas sociais, as relações entre os indivíduos e entre os grupos.
O Homem precisa de conhecer o mundo para nele se poder orientar, se bem que o desejo de o dominar esteja também presente. Neste sentido desenvolve um modo de ver a realidade que não é natural nem espontâneo, diferente do modo de ver natural do homem vulgar. A ciência é o resultado dessa atitude, e ela permite-lhe compreender, explicar e prever o desenrolar dos fenómenos. Através da ciência o homem acredita que conhece de facto a realidade, visto estar na posse de leis que regulam os fenómenos e que lhe dão a possibilidade de agir sobre essa mesma realidade, a fim de nela produzirem as transformações que julga necessárias. Conhecer as leis que se escondem por detrás dos fenómenos e que os regulam, saber que determinadas condições contribuem para que os fenómenos aconteçam, dá ao homem a crença de que pode alterar o curso dos fenómenos, mas para isso é preciso que a ciência disponha de meios para explicar o que acontece, o que aconteceu e o que acontecerá. Ser capaz de