POERTIFOLIO 1 SEMESTRE INDIVIDUA

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

bátila vargas rodrigues

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL
Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos

Guaíba
2012

bátila vargas rodrigues

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL
Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento.
Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini.
Tutora eletrônica: Graziela Mori Gusmão Marques
Tutor(a) de sala: Josicler Schuttz Wittzorecki

Guaíba
2012

INTRODUÇÃO

NO PRESENTE TRABALHO IREMOS ABORDAR ASSUNTOS QUE FORAM DESENVOLVIDOS E DEBATIDOS DURANTE AS AULAS NO SEMESTRE.ASSUNTOS QUE NOS EDUCADORES AINDA TEMOS DUVIDAS EM RELAÇÃO A APRENDIZAGEM.
VAMOS TER UMA SÍNTESE DE COMO A EDUCAÇÃO ERA VISTA NA SOCIEDADE ,DURANTE TODO PROCESSO EDUCACIONAL.
MOSTRAREMOS COMO A FUNÇÃO DO PROFESSOR PASSOU POR VARIAS MODIFICAÇÕES E COMO ELA É ATE HOJE
SERIA A FUNÇÃO DA ESCOLA E PROFESSOR DEPOSITAR NOS ALUNOS AQUILO QUE ESTUDAMOS SEM DAR A ELES NENHUMA REFLEXÃO OU VISÃO CRITICA,UTILIZANDO APENAS METODOS TRADICIONAIS LER ,DECORAR .
SERIA ENSINAR NOSSOS ALUNOS A PENSAR ,A QUESTIONAR E APRENDER A LER A NOSSA REALIDADE PARA QUE POSSAM CONSTRUIR ,OPINIÕES PRÓPRIAS.UTILIZANDO METODOS HOJE MAIS MODERNOS ONDE O ALUNO POSSA PENSAR E CRITICAR.
E PORQUE ESSA MUDANÇA DE METODO DE APRENDIZAGEM OCORREU DA TRADICIONAL PARA A CRÍTICA, E QUAL SERIA OS OBJETIVOS ALCANÇADOS POR CADA UM DESSES METÓDOS.
CONSEGUIREMOS AQUI IDENTIFICAR AS MODIFICAÇOES REALIZADOS COM OS METODOS EDUCATIVOS E O MOTIVO QUE FORAM ALTERADOS

EDUCAÇÃO E SUAS