Plano de intervenção

NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL ELIZABETE CHEVONICA BENATO

Coordenação do trabalho, pedagógico escolar e não escolar

CERRO AZUL
2012
NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL
ELIZABETE CHEVONICA BENATO
CERRO AZUL
1500

Coordenação do trabalho pedagógico escolar e não escolar

Trabalho apresentado como instrumento de avaliação da(s) disciplina(s) de coordenação do trabalho pedagógico escolar e não escolar do curso de Pedagogia – oferta especial. Docentes: Rosemary Batista de Oliveira

Sumário
Introdução--------------------------------------------------------------------------1
Desenvolvimento-----------------------------------------------------------------2
Considerações Finais-----------------------------------------------------------3
Referencias Bibliográfica------------------------------------------------------4

Introdução Os cursos de Pedagogia há muito tempo vem, formando profissionais para exercer funções ligadas à gestão educacional: administradores escolares, orientadores educacionais e supervisores de ensino. Essa profissão muda muito, de Estado para estado, realidades diferentes e o seu campo profissional apresentam restrições. Por exemplo, existem estados onde o diretor é escolhido através de concurso público e, para isso, deverá ser Pedagogo, já no Estado do Mato Grosso, escolha é feita pela administração superior, uma vez que é cargo de confiança que pode ser ocupado por um professor, que nem ao menos precisa ser formado Pedagogo. Isso também acontece com o orientador educacional. Em alguns estados brasileiros, na rede escolar estadual, o orientador faz parte da equipe de gestão escolar, como acontece com os Estados de Brasília, Rio de Janeiro, Paraná, Rio Grande do Sul, Amapá, enquanto em outros, esse profissional não existe.