PLANO DE ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 8 SÉRIE

PLANO DE ENSINO PROFESSOR:
Componente Curricular: EDUCAÇÃO FÍSICA
EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM

ESTRATÉGIAS E RECURSOS
AVALIAÇÃO (INSTRUMENTOS E CRITÉRIOS)
-Compreender os processos históricos e a mudança através dos tempos das regras e da dinâmica de jogo dos esportes coletivos tradicionais através do estudo de textos históricos, desenvolvendo a competência leitora e interpretativa;
- Aplicações de questões sobre os textos estudados para que o aluno exponha suas idéias e crie respostas organizadas estruturadas na norma culta da língua Portuguesa trabalhando a competência escritora e a criatividade;
- Que o aluno entenda as diferentes formas de linguagens à sua volta e a linguagem corporal como forma de comunicação não verbal presente à sua volta expressando muitas vezes sentimentos, intencionaliades e a cultura de um povo;
- Promover através do esporte o desenvolvimento integral dos alunos na esfera do ser biopsicossocial.
-Conhecimentos conceituais sobre as capacidades físicas envolvidas em diferentes esportes e na vida cotidiana, assim como os diferentes tipos de exercícios para uma melhora na aptidão física de maneira geral.
-Levar os alunos ao conhecimento sobre diferentes golpes da capoeira, juntamente com seu contexto contemporâneo e o processo histórico desde seu surgimento até os dias atuais;.
- Compreender as diferenças entre jogo e esporte, no conceito e na prática;
- Entender teoricamente as funções dos jogadores através do estudo dos princípios operacionais do esporte coletivo, como um fator determinante do resultado de um confronto esportivo;
-Fazer com que os alunos conheçam novas manifestações do hip hop, assim como sua importância social, seu contexto histórico e suas intencionalidades;.
-Desenvolver habilidades motoras relacionadas nas aulas práticas, colaborando sempre para uma ´´redescoberta``corporal aprimorando cada vez mais a coordenação motora;
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