Plano de aula

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60 ano

Ciclo I

CONTEÚDOS

▪ Países que falam a língua espanhola
▪ Localização dos países hispanohablantes no mapa mundi
▪ Formas de apresentação, saudações, despedidas e cortesia
▪ Pontuação: uso da exclamação e a interrogação
▪ O alfabeto; as vogais.
▪ Pronomes pessoais e o verbo ser (presente do indicativo)
▪ Adjetivos gentílicos
▪ Objetos da salade aula
▪ As cores
▪ Os dias da semana
▪ Numerais de 01 a 31
▪ O uso da letra “b”
▪ Artigos e contrações
▪ Verbos “estar” e ter no presente do indicativo


COMPETÊNCIAS

▪ Conhecer os nomes dos países de língua espanhola e localizá-los no mapa.
▪ Refletir sobre as variações da língua devido a localização geográfica e a cultura de cada país que fala alíngua espanhola.
▪ Utilizar corretamente na oralidade e na escrita as formas de saudação, apresentação, despedida e cortesia
▪ Entender as formas de uso dos pontos de interrogação e exclamação, bem como entoar corretamente a leitura no que se refere à presença desses sinais
▪ Conhecer os nomes das letras do alfabeto, o símbolo e seus respectivos sons;
▪ Conjugar corretamente osverbos: ser, estar e ter no presente do indicativo;
▪ Empregar corretamente os adjetivos gentílicos;
▪ Nomear na língua espanhola os nomes dos objetos que encontramos na sala de aula; as cores e os dias da semana.
▪ Saber escrever e pronunciar corretamente os numerais de 01 a 31 que correspondem a quantidade máxima de dias que há no mês;
▪ Conhecer várias palavras da línguaespanhola que se escrevem com a letra “b” em contraste com a letra “v” porque ambas têm o mesmo som.


HABILIDADES

Despertar no aluno interesse pela língua.
✓ Saber utilizar a comunicação básica na língua estudada.


✓ Ler textos do nível básico em voz alta pronunciando adequadamente cada som da língua.


✓ Utilizar a pronuncia depreendida para comunicação básica nalíngua estudada


✓ Interpretar e relacionar informações contidas nos textos da língua estudada


ESTRATÉGIAS

▪ Prática de leitura silenciosa
▪ Leitura em voz alta
▪ Discussão dos temas
▪ Interpretação de textos e comparação dos mesmos com textos já conhecidos da língua portuguesa
▪ Exercícios de escuta e interpretação oral
▪ Exercícios de interpretaçãoescrita
▪ Jogos
▪ Músicas


AVALIAÇÃO

|Avaliação |Valor |
|Parcial I |6 pontos |
|Parcial II |4 pontos|
|Global |10 pontos |
|Acompanhamento das atividades de casa e de classe |2 pontos |
|Atividades em grupo e/ou exercício de escuta |4 pontos|
|Atividades desenvolvidas pela escola |2 pontos |
|Total |30 pontos |





Ciclo II

CONTEÚDOS

▪ Vocabulário: a família;
▪ Graus de parentesco e estadocivil;
▪ Os meses do ano e o motivo dos nomes;
▪ Como está o tempo, clima;
▪ O uso da letra “C”
▪ Os demonstrativos;
▪ Estações do ano;
▪ Vocabulário: partes do corpo;
▪ Expressões populares;
▪ Descrição física;
▪ Uso da letra “d” no final da palavra;
▪ Gênero;
▪ Número;
▪ Verbos regulares da 1ª, 2ª, 3ª conjugação;
▪ Vocabulário:...
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