Plano de aula

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1. Número de Aulas:
2 aulas


2. Objetivo Geral:
Compreender Past continuous e utiliza-lo corretamente e aprender sobre acultura do país nativo da língua inglesa;


3. Objetivos Específicos:
O aluno terá habilidades e competências para: Aprender as diferentes formas do tempo verbal, afirmativa,negativa e interrogativa, reforçar as formas do verbo To Be no passado (was/were), relacionar o passado do verbo To Be com o Past Continuous, compreender a diferença entre o Past Continuous e o SimplePast, compreender a utilização das conjunções While x When.




3. Conteúdos:
Past Continuous,Verbo To Be Past (was/were), estrutura Past Continuous, formas Interrogativa, negativa eafirmativa, conjunções While x When, Past Continuous x Simple Past, estrutura Past Continuous x Simple Past, frases com Past continuous e Simple Past



4. Encaminhamentos Metodológicos:O professor irá expor em slides a história do Saint Patrick´s Day (Dia de São Patrício) e explicar a importância dessa data nos Estados Unidos e na Irlanda, e a história de como surgiu esse dia.Dando continuidade a aula, o professor irá começar o conteúdo Past Continuous, fazendo uma breve revisão do verbo to be, e o verbo to be past, para enfim explicar a estrutura do past continuous,com vários exemplos no quadro, com a participação dos alunos, com slides, o professor irá trabalhar com as três formas: negativa, interrogativa e afirmativa, e o uso do when e while.
Antes dosalunos fazerem atividades escritas será realizada uma dinâmica, a qual será relacionada ao conteúdo “past continuous” e o Saint Patrick´s Day. Vários verbos no infinitivo estarão dispostos no centro deum círculo escritos nos trevos, o primeiro aluno irá escolher um, e formar uma frase no past continuous relacionada ao tema “Saint Patrick” com aquele verbo, ao terminar ele irá escolher um colega...
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