Plano de Aula

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ - CAMPUS DE CAMPO MOURÃO

Introdução à Semântica
Plano de Aula

CAMPO MOURÃO, 2014
Aline di Bonito
Ana Maria Soares Zukoski
Bianca Bergossi
Larissa Vasques

Introdução à Semântica
Plano de Aula

Trabalho apresentado pelas alunas Aline di Bonito, Ana Maria Soares Zukoski, Bianca Bergossi e Larissa Vasques como exigência para obtenção de nota parcial da disciplina de Introdução à Semântica referente ao 2º Bimestre.
Orientadora: Bruna Plath

Campo Mourão
2014
Plano de Aula

ESCOLA: Escola Estadual Moreira Sales – Ensino Fundamental
PROFESSORAS: Aline di Bonito, Ana Maria Soares Zukoski, Bianca Bergossi e Larissa Vasques.
SÉRIE: 7º ano TURMA: Língua Portuguesa TURNO: Matutino
ENSINO: Fundamental
DATA: 20/10/2014
HORÁRIO: 7:40h às 9:10h
DURAÇÃO DA AULA: 90 minutos.

CONTEÚDO: Homônimos
OBJETIVO GERAL: Desenvolver a capacidade de identificar e diferenciar os significados dos homônimos.
OBJETIVOS ESPECIFICOS: Interpretação dos homônimos dentro do texto, desenvolver a capacidade de identificar quais são as palavras homônimas e saber diferenciar seus significados.

PROCEDIMENTOS:  Entregar o material contendo definição e homônimos e alguns exemplos;
 Explicar com o auxílio do quadro e slides, utilizando os exemplos;
 Entregar o texto com a presença dos homônimos;
 Leitura do texto junto com os alunos; comentar a respeito do que diz o texto instigando aos alunos a identificarem os homônimos;
 Leitura dos exercícios explicando o que é pedido em cada um;
 Os alunos vão responder os exercícios, corrigir os exercícios no quadro branco;
 Comentar cada um dos homônimos, usando slides para poder melhor exemplificar e mostrar a diferença entre os homônimos.

RECURSOS:  Folhas com o texto fotocopiadas;
Quadro branco,
Datashow com slides.

PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO: Verificar o nível de interação dos alunos com