Plano de aula

PLANO DE AULA
UFSJ-PEDAGOGIA 2014
Linguagem artística: TEATRO
Tema: Os cincos sentidos em minha vida.
Faixa etária: 10 anos
Duração: Quatro aulas.
Objetivos:
Tomar consciência dos cinco sentidos.
Perceber a importância dos sentidos no cotidiano.
Apresentação
Processo de construção do texto, personagens e figurinos.
Material:
Sala com mesas e cadeiras afastadas.
Pedaços pequenos de panos, lenços retalhos e roupas antigas. Instrumentos musicais tais como; flauta doce, violão, e tambores. Alimentos tais como; bolachas variadas, frutas, sal, doces em geral. Papel e lápis.
Objetos variados tais como; bonecas, carrinhos, giz, lego, chave e etc.
Estratégias:
Despertar os cinco sentidos de cada criança por meio de jogos teatrais.
Criar um texto coletivo.
Escolha dos figurinos.
Ensaio da cena.
Apresentação.
Atividades:
Aula 1:
Jogo Teatral I – O cego e o mudo.
Em duplas um é vendado, o outro é amordaçado. O guia deve conduzir o aluno vendado usando somente o toque.
Jogo Teatral II – O andar sonoro.
Formar outra dupla onde um é vendado, o outro com um instrumento musical irá guiar o aluno vendado somente com o som do instrumento.
Jogo Teatral III - Adivinha que gosto tem?
Dividir metade da classe em grupos de quatro. Um aluno de cada equipe escolhe aquele que terá os olhos vendados, darei ao aluno algum alimento para degustar, o aluno deve escrever no papel o alimento que comeu. Ganha a equipe que acertar mais alimentos.
Jogo Teatral IV – Adivinha o que tem aqui dentro?
Formar novos grupos de quatro com o restante da turma. Em caixas fechadas com um buraco para colocarem as mãos serão colocados objetos para usarem somente o tato para descobrir o que é. Ganha a equipe que acertar mais números de objetos que estavam nas caixas.
Aula 2:
Após o termino de todos os jogos, a classe será dividida em equipes de seis.
Criar uma improvisação, usando os figurinos. Cada personagem poderá usar apenas quatro sentidos, teremos então