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4º Ano do Ensino Fundamental

“ Quando a criança se interessa pelo  que faz é capaz de empreender esforços até o limite de sua resistência física.”
                                                        Jean Piaget

Eixo Temático

1- Português

Objetivos Específicos

        Ler, interpretar e produzir textos diversificados;
        Compreender e manusear o dicionário enriquecendoo vocabulário;
        Relacionar os fatos com sua vivencia;
        Ler e gravar corretamente as palavras e frases, usando a pontuação adequada;
        Desenvolver a sensibilidade e a criatividade sobre o tema da unidade.
        Produzir a história, aplicando os modos de organização textual, mudando personagens e o final e mantendo a coerência das ideias na novas combinações.        Ler como forma de sentir e conhecer o assunto do texto e refletir sobre ele.
        Interagir com diferentes gêneros, tipos e suportes cotidiano.
        Identificar com diferentes categorias gramaticais de uma mesma palavra.
        Identificar em que pessoa está o texto;
        Formular hipótese do assunto de um texto pelo título.

Conteúdo Programático

1.1   Textos
* Poéticos,jornalísticos, instrucionais, fábulas, literários, contos, tirinhas.
1.2 Produção de  Texto
* Slogans, bilhetes, cartas, cartazes, faixas, receitas, reportagens, entrevistas, .
* Produção a partir de história muda;
* Sequência  de histórias;
* Projeto Pequeno Empreendedor

1.3Ortografia
* S depois de ditongo
* Mp/Mb
* s/ss
* Palavras terminadas em izar/isar
*Palavras com  f/v, t/d, p/b, c/g
* S depois de N/L/R/SS
* R/RR
* S dobrado e Ç
* Palavras  terminadas em ez e eza
* Palavras com ge/gi/ je/ji
* Adjetivos terminados em oso ou osa
* Palavras iniciadas com au/al
*  Palavras terminadas em  eu/el
* Palavras terminadas em au/al
* Palavras terminadas em u/l
* Palavras terminadas em am/ao
* Palavrasterminadas em ram/rão
* Palavras terminadas em s/ z

1.4      Gramática
* O alfabeto ;
* Ordem alfabética
* Sílabas
* Encontros vocálicos;
* Linguagem informal;
* Pontuação e vírgula;
* Encontros consonantais;
* Dígrafos
* Sílaba tônica
* Classificação quanto a tonicidade;
* Substantivo primitivo e substantivo derivado;
* Acentuação de palavrasproparoxítonas;
* Artigo – concordância gênero e número ;
* Adjetivo
* Graus do adjetivo
* Locução adjetiva
* Concordância  nominal – artigo, substantivo, adjetivo.
* Acentuação de palavras oxítonas;
* Pronomes pessoais;
* Linguagem;
* Pronomes de tratamento;
* Verbo: pessoa/ número
* Verbo: conjugações e infinitivo.

2- Matemática
Objetivos específicos* Compreender e representar os numerais, através da escrita;
* Dominar as quatro operações, envolvendo o sistema monetário;
* Ler, interpretar e resolver situações — problemas, envolvendo as quatro operações;
* Identificar figuras geométricas;
* Explorar a relação de operações inversas;
* Resolver com habilidade problemas que envolvam dados fracionários;
* Descobrir anecessidade de usar unidades padronizadas para medir cumprimento, massa, capacidade e tempo;
* Identificar figuras que são polígonos;
* Reconhecer, representar e nomear retas e numerais.

Conteúdo Programático
2.1 Números Naturais;
* Idéia de número
* Ordenação de números naturais;
* Comparação de números naturais;

2.2  Sistema de numeração
* Sistema de Numeração decimal* Ordens e classes
* Números pares e ímpares;
* Números ordinais;
* Números romanos;

2.3Operações com números naturais
* Adição
* Subtração
* Expressões numéricas com adição/ subtração
* Multiplicação
* Múltiplos de um número natural
* Expressões numéricas com adição/ subtração/ multiplicação
* Divisão
* Divisores de um número natural;...
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