Plano de aula

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CURSO: PEDAGOGIA 5º SEMESTRE

DISCIPLINA: METODOLOGIA DE HISTÓRIA









PLANO DE AULA




TEMA: PROJETANDO A HISTÓRIA










COTIA






2010
PLANO DE AULA



TEMA: Projetando a história

OBJETIVO:

• Reconhecer as relações sociais, econômicas, políticas e culturais que sua coletividade estabeleceou estabeleceu com outras localidades;
• Identificar as ascendências e as descendências das pessoas que pertencem à sua localidade quanto à nacionalidade, etnia, língua, religião e costumes;
• Identificar as relações de poder estabelecidas entre a sua localidade e os demais centros políticos;
• Valorizar as ações coletivas que repercutem na melhoria das condições de vida daslocalidades;


METODOLOGIA:

• Estabelecer e valorizar o conhecimento dos alunos sobre o assunto;
• Trabalhar a interpretação das linguagens verbal, escrita e visual;
• Fomentar a leitura, pesquisa, debate e a quebra das “verdades absolutas”;
• Inserir no cotidiano escolar, o uso de outras fontes e formas de observação, análise e estudo;
•Estimular o alargamento temporal e espacial;
• Realizar o estudo do local para o geral e vice-versa.


CONTEÚDOS:

• Realizar diálogo entre presente e passado, se utilizando dos monumentos, que são reais e palpáveis, como referência;
• Contemplar os acontecimentos que os originaram, enfatizando as lutas sociais, étnicas e de gênero;
• Fazer comparações eassociações com o presente, ressaltar as mudanças que esses acontecimentos trouxeram para sociedade atual.


AVALIAÇÃO:

A conclusão do sucesso deste projeto se dará, durante todo o percurso, na observação do desempenho dos alunos, nas atividades propostas e finalmente, pela escolha entre eles, de uma figura ou fato da sua realidade, que mereça ser representado na construção de ummonumento.
Daí se fará a certificação da associação de acontecimento histórico, da importância destes para as mudanças sociais e o entendimento da sua participação pessoal, nesta sociedade. Da ação do passado que reflete no futuro, de como se dá a construção histórica, por sujeitos e fatos em tempos diversos.


DURAÇÃO: 4 meses

ATIVIDADES:

Para se trabalhar com outros referenciais énecessário em primeiro lugar conceituá-los para os educandos, partindo de seus conhecimentos prévios. Apresentar, então, o assunto aos alunos, no caso de projetos em longo prazo, determinar com simplicidade fases, conteúdos e a proposta final. Neste caso faremos estudo da história, usando, como ponto de partida, objetos concretos e da atualidade, no sentido inverso do tradicionalismo.

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| | | | |Alexandre |
| | | | |O Grande |
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