Plano de aula

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FACULDADE............................
Disciplina: Educação de Jovens e Adultos
Professora: ..........................
Curso: Pedagogia
Semestre: 6º






Plano de Aula
Educação de Jovense Adultos
(EJA)














Nome:....................................RA:


PLANO DE AULA - EJA





Tipo de atividade: Leitura.

Conteúdo: Leitura de imagens e palavras;Sinais de trânsito

Turma: 2º ano - EJA

Tempo estimulado: 2 aulas

Objetivo específico: Leitura de imagens e escritas dos sinais de trânsito.

Material necessário:Modelos de placas de trânsito e parte da apostila usada para o Curso de Formação ao Condutor (CFC).

Desenvolvimento: Em primeiro momento, será feito uma discussão (anexo atividade 1), após, serãoentregues as apostilas (uma para cada dupla) juntamente com a atividade 1, onde os alunos deverão fazer uma listagem indicando as placas que não são de seus conhecimentos. Assim que a listagem estiverpronta, o professor deverá transcrevê-las na lousa e fazer um breve debate sobre o significado das placas e sua importância para um trânsito seguro.

Em um segundo momento, será aplicada a atividade 2,onde as duplas farão uma seleção das placas dividindo-as em grupos pré definidos, sendo eles, placas urbanas e placas rodoviárias, através do recorte e cole.



Avaliação: Além da observação naparticipação, o aluno será avaliado pelo desenvolvimento nas atividades 1 e 2.












Discussão



← Vocês sabem o que é isso? (Mostrar tabela de placas de trânsito)

←Placas do que? (Permitir que algum aluno inicie a discussão/debate)

← Qual é a serventia delas? (Continuar discussão/debate)

← Vocês já viram alguma dessas placas de trânsito na rua ou narodovia?

← Vocês sabem o que essa aqui* significa? Onde ela é encontrada?

← E essa outra aqui** pode ser encontrada onde?

← Essa*** é para uso dos motoristas, motociclistas,...
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