PLANO DE AULA

UNIVERSIDADE DE BRASILIA
-FACULDADE DE EDUCAÇÃO FISICA
-PESQUISA EM EDUCAÇÃO FISICA
-ANA CRISTINA DE DAVID

PROJETO DE PESQUISA

MOTIVOS QUE LEVAM ADOLESCENTES PRATICANTES DE MUSCULÇAO NAS ACADEMIAS DE BRASÍLIA A UTILIZAREM ANABOLIZANTES

JEFFERSON LUIZ GONÇALVES VALLE
JANEIRO 2013

CAPÍTULO 1
INTRODUÇÃO
A musculação ou treinamento com pesos é uma forma de exercício resistido, para o aumento dos músculos esqueléticos. Ela utiliza a força da gravidade (na forma de barras, halteres ou pilhas de peso) para opor a força gerada pelo músculo por meio da contração concêntrica ou excêntrica. Na musculação usa-se uma variedade de equipamentos especializados para grupos musculares específicos e tipos de movimento. É um meio de treinamento ou uma modalidade na qual se integram as principais áreas de conhecimento sobre o comportamento fisiológico e motor do corpo humano, objetivando entender e explicar as adaptações crônicas e agudas , decorrentes da aplicação de diversas estratégias e técnicas de treinamento.
O uso de substâncias para melhorar o desempenho atlético é descrito desde a antiguidade, quando se evidenciava entre os competidores olímpicos o consumo de testículos de touro para melhorar a performance física. Em 1972, durante competição de “Mister América”, 99% dos atletas estreantes faziam o uso ou já tinham utilizado esteróides anabolizantes (SILVA, DANIELSKI, CZEPILEWSKI, 2002).

Nos Estados Unidos, estudo populacional realizado em 1993 estimou em mais de um milhão o número de usuários de anabolizantes (Yesalis et al., 1993). Em relatório recente, o National Institute on Drug Abuse (NIDA, 2001) informa que a porcentagem de estudantes do curso secundário (high school) que utilizou estas substâncias cresceu 50% nos últimos quatro anos, passando de 1,8% para 2,8. O aumento do consumo de suplementos alimentares e anabolizantes nessa população (Durant et al., 1993; Yesalis, 1997) levou o governo norte-americano a lançar, no