Plano de aula

PROFESSORA: Keity Ferreira da Silva
ÁREA DE ENSINO: Educação Física
CONTEÚDO: Noções de Habilidades Motoras Não Locomotoras
SÉRIE: 6° Ano – Ensino Fundamental DATA: 18/10/2012

PLANO DE AULA

TEMA

Noções de Habilidades Motoras Não-locomotoras

OBJETIVOS

• Analisar o nível de compreensão dos alunos sobre a aula anterior;
• Identificar os conhecimentos prévios dos alunos em relação ao conteúdo a ser trabalhado na aula;
• Desenvolver as habilidades não-locomotoras dos alunos;
• Identificar as diversas possibilidades de aquisição de habilidades não-locomotoras através de mudanças de regras e características da brincadeira.

CONTEÚDO

Brincadeira de roda – Escravos de Jó

AÇÕES METODOLÓGICAS

• A professora realizará uma revisão da aula anterior abordando os aspectos mais importantes;
• Será introduzido um novo subtema na aula: Habilidades não-locomotoras, com seus conceitos e abordagens específicas, no qual a professora identificará os conhecimentos prévios dos alunos através da análise das atividades não-locomotoras exemplificadas no cartaz;
• Nesse momento será ressaltada a ação interdisciplinar com a Língua Portuguesa;
• O conteúdo será seqüenciado com a professora explicando o desenvolvimento da parte prática da brincadeira “Escravos de Jó”;
• Os alunos serão questionados sobre quais habilidades não-locomotoras são adquiridas nessa brincadeira;
• Por fim os alunos serão estimulados a realizarem esta brincadeira no horário do recreio e com os amigos em casa.

RECURSOS METODOLÓGICOS

• Quadro e giz;
• Cartaz;
• Copos de diversas cores.

TEMPO DE REALIZAÇÃO

• 20 minutos

PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO

• Avaliar atitudes nas várias etapas do decorrer da aula, como: concentração, participação, integração coletiva.

REFERÊNCIAS

SOUZA, Cintia Moura de et al. A Educação Física e suas contribuições em um programa de orientação e mobilidade para crianças