plano de aula

Trabalho da disciplina

Educação Matemática e as Operações Fundamentais

Acadêmico (a):

Polo: Jacarezinho
2012
Plano de Aula

Tema: Aula sobre problemas de contagem.

2ºano/Ensino Fundamental

Tempo de desenvolvimento: dois períodos de 90 minutos. No primeiro momento os alunos serão divididos em dupla e analisarão a situação problema num segundo momento trocará de dupla e explicará os diferentes procedimentos utilizados para chegar a solução do mesmo.

Objetivos Gerais:
- Reconhecer que há mais de uma possibilidade de resolução para a mesma situação-problema.
- Socializar diferentes estratégias para conhecer e entender outros procedimentos de cálculo.
Recursos necessários: Sulfite com xerox do problema, lápis e borracha.

Técnicas Metodológicas a serem utilizadas: No primeiro momento a sala será divida em duplas e será apresentado o problema: "Paulo tinha 47 figurinhas em seu álbum. Ontem, colou 12. Quantas figurinhas Paulo tem?" Cada dupla deve discutir as possibilidades de resolução que serão utilizadas. Circule pela sala e verifique os procedimentos empregados. Nesse momento, não intervenha ou dê pistas sobre como resolver. Caso a turma apresente dificuldades, intervenha perguntando: o que aconteceu com as figurinhas? Peça que registrem seu pensamento. Isso facilita a organização das ideias e permite que cada um tenha mais clareza do que é solicitado. No segundo momento vou propor que as crianças que usaram diferentes procedimentos troquem de duplas e expliquem para o colega como resolveram. Incentive-as a comparar as estratégias, e não apenas o resultado final. Em seguida pedirei que três alunos expliquem os procedimentos utilizados para o restante da classe (o ideal é que pelo menos um utilize a contagem). Por exemplo: o que contou se perdeu e chegou a 51. O segundo contou 12 vezes a partir do 47 e chegou a 58. O último apresentou a seguinte resolução 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 7 +